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[中职专业课教师资格证论文]新形势下中职教师专业发展探析

本文作者:张洪;成功正常投稿发表论文到《全国商情(理论研究)》2010年14期,引用请注明来源400期刊网!



【摘要】:随着中职教育的发展,中职教师原有的知识结构及教育教学手段对自身教学的支持已日益浅薄。中职教师急需提高专业素养,对其教学能力、专业知识、学习能力、研究能力等进行提升,以适应社会对职业教育发展的需求。
【论文正文预览】:一、中职教师专业发展的时代需求教师的专业发展,主要是指教师在教育教学水平和教学技能方面的发展,是教师不断地接受新知识和增长专业能力的过程,是教师个体内在的专业能力提高的过程。随着中职教育的发展与变革,新专业、新课程、新内容、新方法、新工艺等不断涌现,中职教师
【文章分类号】:G715.1
【稿件关键词】:中职教育师资建设专业发展
【参考文献】:
  • 于昊;;搞好校本培训工作 促进教师专业发展[J];中等职业教育(理论);2010年01期
  • 葛儒钧;;中等职业技术学校语文教学浅析[J];吉林教育;2010年01期
  • 贾春;;女性学系举办女性学专业特色学术研讨会[J];中华女子学院学报;2010年01期
  • 李高峰;;对教师生命的反思[J];现代中小学教育;2010年02期
  • 李冰;;论农村骨干教师的专业发展与培训需求[J];现代中小学教育;2010年02期
  • 曾光梅;;新课程改革背景下教师的困惑及其对策[J];中国校外教育;2010年01期
  • 袁清梅;;关注个性和专业发展 消除教师职业倦怠[J];中国校外教育;2010年01期
  • 金铭;;新课改背景下教师话语权的失落与重构[J];新西部(下半月);2010年02期
  • 吴亮奎;;教学审美与教师专业发展[J];教育科学论坛;2010年01期
  • 陆梦来;;教师自主发展与专业成长的几点思考[J];科技创新导报;2010年01期
  • 孙德芳;;教师学习研究:基点、论域与方法[J];中小学教师培训;2010年02期
  • 山西省太谷中学课题组;;“孔子思想与师资建设”的结题报告[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(山西卷)[C];2010年
  • 伍君昌;;国家教师科研基金“十一五”规划重点课题——民办学校教师队伍建设研究 建立新的教师评价体系 有效促进教师专业成长[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(湖北卷)[C];2010年
  • 何敏;;引教师发展,促管理者思考——《分层培养,促进教师成长》课题研究举措[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(四川卷)[C];2010年
  • 任清红;罗康武;杨天会;;子课题总结报告⑤ 课程和教师专业发展相互关系的实践研究结题报告[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(四川卷)[C];2010年
  • 李光强;;学校如何促进教师专业化发展[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(湖南卷)[C];2010年
  • 胡鹤毅;;试论教师专业发展的“外引内发”策略[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(江苏卷)[C];2010年
  • 杨明光;;浅谈农村教师专业化发展的困境及对策[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(广西卷)[C];2010年
  • 吴佳德;;实施教师自我评价,促进教师专业发展[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(广西卷)[C];2010年
  • 舒亚倩;孙闽燕;;有效园本教研研究促进教师专业化成长[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(江西卷)[C];2010年
  • 孙闽燕;;浅谈如何提高教师的服务意识与行为[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(江西卷)[C];2010年
  • 本报记者 齐林泉;成长2009:开启没有终点的未来[N];中国教育报;2010年
  • 张婷;这一年我们用心成长[N];中国教育报;2010年
  • 通讯员 金晓依 记者 陈扬渲;以玩家的心情去享受[N];浙江日报;2010年
  • 本报记者 蔡双喜;“女性学”国家特色专业项目正式启动[N];中国妇女报;2010年
  • 常驻记者 薄晓岭 通讯员 周小斌;石大医学院硕士及以上学历教师占53.8%[N];兵团日报(汉);2010年
  • 本报记者 马跃峰;滨州:绩效改革要迈“两道坎”[N];人民日报;2010年
  • 记者 宗文雯;苏州服务外包一年揽下10亿美元[N];苏州日报;2010年
  • 本报记者 肖东;包容大爱广师德 涵养大气育名师[N];江苏教育报;2010年
  • 吴名 杨师 郭华;聚焦名师工作室[N];江苏教育报;2010年
  • 田慧生 中央教育科学研究所副所长;课堂创新 始于教师[N];中国教育报;2010年
  • 欧群慧;云南省黎明市孟波镇中学多元文化教师民族志研究[D];中央民族大学;2009年
  • 黄志鹏;我国音乐科技学科建设的理论研究[D];首都师范大学;2007年
  • 王少非;校内考试监控研究[D];华东师范大学;2007年
  • 张志泉;论教师专业发展的反思性道路[D];华东师范大学;2007年
  • 杨子秋;以校本课程领导促进学校改进之研究[D];华东师范大学;2007年
  • 杨荣昌;教师继续教育课程体系研究[D];华东师范大学;2006年
  • 王宪平;课程改革视野下教师教学能力发展研究[D];华东师范大学;2006年
  • 张波;数学专业师范生的实体性知识发展研究[D];华东师范大学;2006年
  • 王玉秋;对我国中小学教师生存状态的反思[D];华东师范大学;2006年
  • 周倩;高校科技管理人员专业化建设研究[D];华东师范大学;2006年
  • 应雅泳;中职教师校本课程开发能力的培养研究[D];浙江工业大学;2009年
  • 任梅;项目驱动的中职教师专业发展的研究[D];浙江工业大学;2009年
  • 傅培群;中等职业教育人才培养模式研究[D];电子科技大学;2009年
  • 李晓铭;知识管理视角下高校教师专业发展研究[D];青岛大学;2009年
  • 余晓如;中职学生数学学业评价指标体系的构建[D];东北师范大学;2009年
  • 王波;初中科学教师专业发展现状调查与对策研究[D];西南大学;2009年
  • 任仕林;中学教师教学风格形成研究[D];西南大学;2009年
  • 李秋香;中职语文差异教学探索[D];山东师范大学;2009年
  • 廖艳群;农村初中教师专业发展的障碍与对策研究[D];湖南师范大学;2009年
  • 吴韦;学前意识——一个关于幼儿教师专业发展的根本追求[D];首都师范大学;2009年

【稿件标题】:[中职专业课教师资格证论文]新形势下中职教师专业发展探析
【作者单位】:广州大学继续教育学院;
【发表期刊期数】:《全国商情(理论研究)》2010年14期
【期刊简介】:0......更多全国商情(理论研究)杂志社(http://www.400qikan.com/qk/9214/)投稿信息
【版权所有人】:张洪;


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