本文作者：孙国凤；成功正常投稿发表论文到《职业时空》2015年04期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：高职学生英语基础水平差异较大,为使每个层次的学生在英语习得方面都实现最优化,分层教学是一条有效途径。文章探讨了分层教学的理论基础,以苏州工业园区服务外包职业学院英语分层教学的效果分析为依据,探索了与专业相结合的分层教学新模式。
【论文正文预览】：一、分层教学的理论基础和现状分层教学又称为分层次教学、分级教学,指的是教师根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向把学生科学地分成几组各自水平相近的群体并区别对待,教师根据不同群体的实际水平进行教学,这些群体在教师恰当的分层策略和相互作用中得到最好的发展和提
【文章分类号】：H319.3
【稿件关键词】：高职英语分层教学教学新模式
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【稿件标题】：【探索新模式】与专业相结合的高职英语分层教学新模式探索
【作者单位】：苏州工业园区服务外包职业学院;
【发表期刊期数】：《职业时空》2015年04期
【期刊简介】：《职业时空》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，职业时空杂志具有正规的双刊号，其中国内统一刊号：CN13-1349/C，国际刊号：ISSN1672-8963。职业时空杂志社由河北省教育厅主管、廊坊师范学院主办，本刊为月刊。自创刊以来，被......更多职业时空杂志社(http://www.400qikan.com/qk/11207/)投稿信息
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