本文作者：罗晓芬；成功正常投稿发表论文到《品牌》2014年03期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：我国基础教育课程改革力度不断深入,当中涉及物理实验研究活动也广泛交接,使得广大初中生主观学习兴致得到激发,课程标准概念全面彰显,但是当中仍旧遗留许多技术问题,需要研究主体进行有机整改。因此,本文具体立足于物理课程改革需求,进行创新课程导向路径开辟,同时针对信息技术环境下物理研究学习模式进行合理验证,尽量将二者充分融合在一起,为初中物理教学美好前景大开方便之门。
【论文正文预览】：前言:我国义务教育体制不断整改,有关初中物理课程探究全新气象也展露无遗,但是目前初中生学习技巧以及教师落实力度仍有许多不足之处,包括计算机网络技术等不能得到有机开发,这就值得规划主体进行深入考虑。一、信息技术环境下创新物理实验教学模式初探学习交流活动是与既定
【文章分类号】：G633.7
【稿件关键词】：信息技术环境初中物理知识实验教学探究模式科学实施
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【稿件标题】：初中物理探究实验设计|浅析信息技术环境下初中物理实验探究教学模式
【作者单位】：贵州省威宁县板底乡板底小学;
【发表期刊期数】：《品牌》2014年03期
【期刊简介】：《品牌》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，品牌杂志具有正规的双刊号，其中国内统一刊号：CN14-1289/F，国际刊号：ISSN1671-1009。品牌杂志社由主管、主办，本刊为月刊。自创刊以来，被公认誉为具有业内影响力的杂志之一。品......更多品牌杂志社(http://www.400qikan.com/qk/12182/)投稿信息
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