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中职课堂教学改革|中职英语课堂教学中学生主体性的培养

本文作者:王丽勤;成功正常投稿发表论文到《品牌》2015年01期,引用请注明来源400期刊网!



【摘要】:新的教学理念中强调学生是学习的主人,指出自主学习是学生学习英语的重要方式。英语课堂教学中培养学生主体性符合新课程教学理念,反映在课堂中就培养学生的主体意识,充分发挥其主观能动性。笔者结合本学科的教学主要从激发学生学习英语的兴趣、不断提升学生的英语素养、培养学生自学能力和倡导小组合作、探究的学习方式等方面进行阐述。
【论文正文预览】:在当今向素质教育转轨的教育实践中,首要的问题是如何充分发挥学生的主体作用,引导学生积极主动、生动活泼地学习,开发智力,培养能力,发展个性,使学生由“被动学习”变为“学习主人”,真正体会“知识就是力量”的乐趣。现代教学论认为课堂教学包含着由教材的知识向学生的认知
【文章分类号】:G633.41
【稿件关键词】:中职英语课堂教学培养主体性
【参考文献】:
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  • 邹安乐;;论主体性发挥的立体性思维[A];《思维科学与21世纪》学术研讨会论文集[C];2010年
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  • 汤荣根;;尊重主体性 让表达之树常青[A];《新时代的脚步声》之八——追寻的旋律[C];2003年
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  • 侯磊;图式对译员主体性的影响[D];广东外语外贸大学;2009年
  • 陈巍;文学的主体性问题研究[D];东北师范大学;2006年
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  • 周松;译者:受控于他者的主体[D];湖南师范大学;2006年
  • 陈钢;论译者的主体性[D];吉林大学;2006年
  • 胡妤;被隐蔽的读者主体性[D];上海外国语大学;2005年

【稿件标题】:中职课堂教学改革|中职英语课堂教学中学生主体性的培养
【作者单位】:厦门工商旅游学校;
【发表期刊期数】:《品牌》2015年01期
【期刊简介】:《品牌》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊,品牌杂志具有正规的双刊号,其中国内统一刊号:CN14-1289/F,国际刊号:ISSN1671-1009。品牌杂志社由主管、主办,本刊为月刊。自创刊以来,被公认誉为具有业内影响力的杂志之一。品......更多品牌杂志社(http://www.400qikan.com/qk/12182/)投稿信息
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