本文作者：黄丽；杜娟；成功正常投稿发表论文到《职业时空》2006年22期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：正“以人为本”作为教育的价值取向,就是要树立“以学生为本”的育人观念,实现学生的全面发展。它强调从学生的根本利益出发,以充分开发个体潜能为己任,以丰富的知识、完整健全人格的培养为目的。它要求教师在教育活动中尊重学生的主体地位和主动精神,尊重差异、包容多样,平等对话、民主协商,引导学生自我教育、自我提高,使学生在创造性、抱负、责任感、自信、能力及知识等方面得到充分发展。
【论文正文预览】：“以人为本”作为教育的价值取向，就是要树立“以学生为本”的育人观念，实现学生的全面发展。它强调从学生的根本利益出发，以充分开发个体潜能为己任，以丰{富的知识、完整健全人格的培养为目的。它要求教师在教}育活动中尊重学生的主体地位和主动精神，尊重差异、包’容
【文章分类号】：O1-4
【稿件关键词】：数学教学职业学校学生为本培养学生应用数学解决实际问题学习数学尊重学生创新意识综合应用能力
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【稿件标题】：[小学生数学教学杂志论文]职业学校数学教学应突出以学生为本
【作者单位】：中国环境管理干部学院中国环境管理干部学院
【发表期刊期数】：《职业时空》2006年22期
【期刊简介】：《职业时空》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，职业时空杂志具有正规的双刊号，其中国内统一刊号：CN13-1349/C，国际刊号：ISSN1672-8963。职业时空杂志社由河北省教育厅主管、廊坊师范学院主办，本刊为月刊。自创刊以来，被......更多职业时空杂志社(http://www.400qikan.com/qk/11207/)投稿信息
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