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【中高职衔接的探索安排】高职商务英语复合型人才的能力本位教育

本文作者:唐美华;成功正常投稿发表论文到《中国商贸》2013年17期,引用请注明来源400期刊网!



【摘要】:本文针对现有高职商务英语人才培养模式在专业、学科和师资方面仍然存在的问题,探讨如何进行以能力本位教育为核心的高职商务英语教学改革与实践,其目的是为培养真正适应社会需求的商务英语复合型人才。
【论文正文预览】:能力本位教育(CompetencyBasedEducation,简称CBE),形成于美国的上世纪六七十年代,是以美国、加拿大为代表的一股世界范围的职业教育与培训思潮,90年代初又经加拿大传至中国。其核心是从职业岗位的需要出发,全面分析职业角色活动,以提供产业界和社会对培训对象履行岗位职责
【文章分类号】:G712;H319;F710-4
【稿件关键词】:能力本位教育高职商务英语复合型人才
【参考文献】:
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  • 李强;需求分析在商务英语教学中的应用[D];山东师范大学;2009年
  • 赵国燕;语言经济学视角中的中国高校双语教学[D];中国海洋大学;2009年

【稿件标题】:【中高职衔接的探索安排】高职商务英语复合型人才的能力本位教育探索
【作者单位】:湖南永州职业技术学院;
【发表期刊期数】:《中国商贸》2013年17期
【期刊简介】:《中国商贸》杂志创刊于1992年,是按照当时商务部部长胡平指示中国商贸领域要办一报一刊而创办的。2007年起全新改版的《中国商贸》杂志突出国家级、行业性和国际化的特色,紧密关注商贸流通行业,提供商贸政策权威解读和产经深度分析,反映行业需求和呼声,解......更多中国商贸杂志社(http://www.400qikan.com/qk/1132/)投稿信息
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