本文作者：陈丽爽；成功正常投稿发表论文到《职业时空》2012年11期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：建构主义所提出的关于教与学的新设想改变了以往简单传授、被动接受的教学模式,真正发挥了学生在学习活动中的主动性,这在很大程度上解决了当前基础教育所面临的问题。利用建构主义原理指导语文教学设计,要本着以学生为中心、创设情境、提倡协作学习和完成意义建构的原则来进行。
【论文正文预览】：一、引言20世纪初,“语文”成为一门独立学科,到现在已有百年的历史,期间,语文教学进行了多次探索和改革,尤其是进入21世纪以来,我国初等教育进行了新一轮课程改革,初等教育有了进一步发展。然而,长期以来,由于片面追求升学率,过于强调应试教育而忽视素质教育,致使教育内容单
【文章分类号】：H193
【稿件关键词】：建构主义语文教学原则
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【稿件标题】：建构主义教学理论|建构主义指导语文教学设计的原则
【作者单位】：吉林师范大学;吉林师范大学附属中学;
【发表期刊期数】：《职业时空》2012年11期
【期刊简介】：《职业时空》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，职业时空杂志具有正规的双刊号，其中国内统一刊号：CN13-1349/C，国际刊号：ISSN1672-8963。职业时空杂志社由河北省教育厅主管、廊坊师范学院主办，本刊为月刊。自创刊以来，被......更多职业时空杂志社(http://www.400qikan.com/qk/11207/)投稿信息
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