本文作者：陈雷雷；李俊；成功正常投稿发表论文到《科技创新导报》2014年01期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：本着持续提升工业工程专业实践环节的教育质量的目的,以"建模与仿真实践"为例,总结和提出了适用于工业工程专业实践环节教学质量持续提升的PDCA循环,并在"建模与仿真实践"的教学改革实践中取得了定的成效。对工业工程专业其他实践教学环节的改革也有较好的借鉴意义。
【论文正文预览】：在工程类本科专业教学中,实践教学环节扮演着极其重要的角色。实践教学对于学生的实践能力和综合运用知识进行科学研究与工程设计的能力有非常重要的提升作用,知识要在实践中深化,能力要在实践中磨砺,素质要在实践中提升[1]。对于工业工程专业而,更是如此。工业工程专业的实践
【文章分类号】：G642.4;TB47-4
【稿件关键词】：工业工程实践环节教学改革PDCA循环
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【稿件标题】：【系统建模与仿真】工业工程专业实践环节教学改革中的PDCA循环——以“建模与仿真实践”为例
【作者单位】：上海海洋大学工程学院工业工程系;
【发表期刊期数】：《科技创新导报》2014年01期
【期刊简介】：《科技创新导报》杂志是经国家科技部和国家新闻出版总署批准，由中国航天科技集团主管, 中国宇航出版社、北京合作创新国际科技服务中心主办的一本高层次的国家级综合性学术期刊。 《科技创新导报》（国家级）是经国家科技部、国家新闻出版总署批准，由中国宇......更多科技创新导报杂志社(http://www.400qikan.com/qk/1050/)投稿信息
【版权所有人】：陈雷雷；李俊；

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