本文作者：汤遥；成功正常投稿发表论文到《科技创新导报》2014年01期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：随着外语使用的频繁以及用人单位对应聘人员外语使用能力的追捧,英语教学一直备受重视,尤其是在就业为导向的高职院校。可高职英语教学的费时低效却普遍存在,这与就业背景相违背。高职院校的英语课程到底怎样设置为合理呢?该文试图通过对ESP理论的分析,发现现阶段高职院校英语课程设置中存在的问题,并提出一些可行的建议进而改善问题。
【论文正文预览】：1ESP理论的概念及和EGP的区别比较ESP(EnglishforspecialPurpose),常译为专门用途英语,是为了满足英语学习者面对职场的专业环境而设,属于大学英语的个阶段;另个阶段是EGP(EnglishforGeneralPurpose),可译为通用英语,是让学生通过对英语基础知识的学习
【文章分类号】：H319.3
【稿件关键词】：ESP理论英语高职
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【稿件标题】：高职院校英语课程设置现状及对策——基于ESP理论
【作者单位】：南京应天职业技术学院;
【发表期刊期数】：《科技创新导报》2014年01期
【期刊简介】：《科技创新导报》杂志是经国家科技部和国家新闻出版总署批准，由中国航天科技集团主管, 中国宇航出版社、北京合作创新国际科技服务中心主办的一本高层次的国家级综合性学术期刊。 《科技创新导报》（国家级）是经国家科技部、国家新闻出版总署批准，由中国宇......更多科技创新导报杂志社(http://www.400qikan.com/qk/1050/)投稿信息
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