本文作者：曾屹君；成功正常投稿发表论文到《科技创新导报》2015年10期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：阅读能力在英语学习中占有相当重要的作用。因此,针对外语教学来讲,英语专业基础阶段的泛读教学是整体教学中的关键环节,能够有效提高学生的阅读理解能力。该文简要概述了泛读教学的理论,并且从阅读内容、学习者、教学者等三个层面,深入分析了如何应用泛读教学切实增强学生的阅读能力、阅读效率、判断能力,使之能够充分掌握正确的阅读技巧,顺利应对各种阅读理解问题,建立扎实的英语基础,实现基础阶段泛读教学的真正意义。
【论文正文预览】：英语专业的基础教学主要是围绕泛读 课程而展开的,由此可见,泛读教学对于整个英语学习和探索的重要性。与传统英语教学课程不同的是,泛读课程是实现以学生为中心,由被动接受知识转换为主动探索知识的过程。然而要真正实现这一课程的教 学目标,排除一切客观因素突破传统教学的
【文章分类号】：H319
【稿件关键词】：英语专业基础阶段泛读教学
【参考文献】:

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【稿件标题】：[英语泛读教学大纲论文]英语专业基础阶段泛读教学初探
【作者单位】：海南外国语职业学院;
【发表期刊期数】：《科技创新导报》2015年10期
【期刊简介】：《科技创新导报》杂志是经国家科技部和国家新闻出版总署批准，由中国航天科技集团主管, 中国宇航出版社、北京合作创新国际科技服务中心主办的一本高层次的国家级综合性学术期刊。 《科技创新导报》（国家级）是经国家科技部、国家新闻出版总署批准，由中国宇......更多科技创新导报杂志社(http://www.400qikan.com/qk/1050/)投稿信息
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