本文作者：梁蔚红；成功正常投稿发表论文到《商业文化(上半月)》2012年03期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：音乐课堂是一个师生进行情感沟通和艺术传递的过程,教师不应该只局限于传授音乐技巧,更应该注重培养学生对音乐感知和体验的能力,教会学生欣赏美,创作美,让音乐伴随学生终生。对于初中音乐教学如何培养学生的能力,笔者根据自己多年一线教学经验总结了一下几点。
【论文正文预览】：初中音乐教学由于理论还不够完善,一直处在探索阶段,传统初中音乐教学都采取统一的模式,教师先领唱,学生跟着唱。音乐教师在教学过程中往往只重视对学生歌唱技巧的训练和培养,从而忽略了培养学生体验和感受音乐自身所蕴含的美感的能力。教师在音乐课堂上只采取“一唱一随”单
【文章分类号】：G633.951
【稿件关键词】：初中音乐感知力发声
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【稿件标题】：【初中生语文能力的培养】浅析初中音乐教学中的对学生能力的培养
【作者单位】：唐山市三十五中;
【发表期刊期数】：《商业文化(上半月)》2012年03期
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【版权所有人】：梁蔚红；

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