本文作者：杜欣欣；刘莉；成功正常投稿发表论文到《全国商情(理论研究)》2012年13期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：导师制是高校本科生人才培养的重要模式,实施本科生导师制有利于学生的专业引导教育、有利于良好学风的形成、有利于培养学生的创新能力。文章简述了我国导师制的发展现状,从学校层面、导师层面及学生层面总结出导师制在实施过程中存在的问题。上海电力学院能源与环境工程学院开展导师制活动12年来,形成了覆盖面广、分阶段实施、双向选择及制度化管理、高效率活动等特点,取得了丰硕成果。
【论文正文预览】：一、我国导师制的发展现状导师制教学管理模式起源于14世纪的英国牛津大学,核心思想是:在教学方式上强调个别指导,在教学内容上强调德智并重,在学习环境上营造和谐、自由和宽松的氛围。该制度在牛津大学取得了显著效果,与此同时,导师制在世界高校中被广泛推广。我国于2000年由
【文章分类号】：G642.0
【稿件关键词】：导师制本科生科技创新活动
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【稿件标题】：【大学生导师制试行办法】导师制开展对大学生影响的实践与研究
【作者单位】：上海电力学院;
【发表期刊期数】：《全国商情(理论研究)》2012年13期
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