本文作者:贾艳丽;郑甲男;成功正常投稿发表论文到《河南农业》2015年10期,引用请注明来源400期刊网!
【摘要】:教学是教师与学生双方共同完成教学任务、实现教学目的的双边活动。为使教学效益最大化,使教学更加符合现代教学规律,根据教学实践及广泛的调查研究,对现代社会环境下教师与学生进行交互的作用、交互的形式、交互的环节进行了归纳、分析和研究。
【论文正文预览】:教学过程是教师和学生之间在情感、语言、行为、思维等方面的交互过程。教师与学生、学生与学生之间,在教学过程中只有形成有效的交互,才有助于教与学两方面信息的及时传递和反馈,才能使教学过程变成一个充满活力、富有生机的生命体,才能极大地提高教学效益,才能有助于学生知
【文章分类号】:G424
【稿件关键词】:教学交互模式原则
【参考文献】:
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【稿件标题】:【小学体育论文参考文献】论教与学的交互艺术
【作者单位】:河南农业职业学院;
【发表期刊期数】:《
河南农业》2015年10期
【期刊简介】:《河南农业》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊,河南农业杂志具有正规的双刊号,其中国内统一刊号:CN41-1171/S,国际刊号:ISSN1006-950X。河南农业杂志社由河南省农业厅主管、河南省农业科学技术展览馆主办,本刊为刊。自创......更多
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【小学体育论文参考文献】论教与学的交互艺术
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