本文作者：姜书竹；成功正常投稿发表论文到《对外经贸》2013年07期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：国际贸易实务是一门实践性较强的专业课程。传统的授课方式以教师讲授为主,往往难以达到预期的教学效果,因此需丰富教学方式,引入案例教学,实现师生互动,从而提高学生课堂参与积极性,活跃课堂气氛,加深学生对知识的理解,提高分析问题的能力。在实施案例教学时,教师应该注意精选案例,选择合适的展示方式,组织案例讨论,并对学生的阐述进行点评。
【论文正文预览】：一、传统教学方式的弊端(一)内容枯燥无趣虽然国际贸易实务课程中没有太多高深的理论,但多数情况下,如果仅靠教师通过语言对相关知识进行讲述,而不辅以案例,有些时候则难以使学生在短时间内领悟某些知识点。如在讲解汇票这一概念时,学生经常会认为出票人应该签发以自己为付款
【文章分类号】：F740.4-4;G642
【稿件关键词】：案例教学师生互动国际贸易实务
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【稿件标题】：【国际贸易实务案例】案例互动在国际贸易实务教学中的应用
【作者单位】：山东工商学院经济学院;
【发表期刊期数】：《对外经贸》2013年07期
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