本文作者：许继英；张云昌；成功正常投稿发表论文到《全国商情(经济理论研究)》2009年17期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：高职高专院校传统的管理类课程的教学方式不利于学生进行积极的思考,不利于调动学生的积极性,不能很好的培养学生的创新思维和创新能力。随着拓展热的兴起,人们对"听—看—做"这一转换的思维与行动相结合的渐进过程充满了认同与需求。本文从拓展训练的由来与特征为切入点,论述了大专院校管理类课程开展拓展训练的必要性及拓展训练对大学生全面培养的意义。
【论文正文预览】：高等职业教育的根本任务是培养大批具有必要理论知识和较强实践能力的、面向一线职业岗位的技能型、应用型专门人才。管理类课程要求学生掌握基础理论观点的同时,还要培养学生在未来工作中承担具体工作的基本能力和素质。那么如何通过课堂教学有效地培养高职学生的创新精神和
【文章分类号】：C93-4;G712.4
【稿件关键词】：管理类课程拓展训练创新能力必要性高职高专院校大学生创新思维培养学生素质教育创新精神
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【稿件标题】：引入咨询公司的必要性|高职高专院校管理类课程引入拓展训练的必要性分析
【作者单位】：黑龙江农业经济职业学院;
【发表期刊期数】：《全国商情(经济理论研究)》2009年17期
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【版权所有人】：许继英；张云昌；

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