本文作者：付丽；成功正常投稿发表论文到《亚太教育》2015年11期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：正数学是研究数量关系和空间形式的科学,人们学习数学的一个很重要的目的就是用数学知识解决日常生活和工作中的实际问题。2011版的新课程标准明确提出:"重视学生已有的经验,让学生体验从现实生活情境中抽象出数学问题,构建出数学模型,解决问题的过程。"在总体目标"问题解决"中也提出"让学生初步学会从数学的角度发现问题和提出问题,综合运用数学知识解决简单的数学问题,增强学生的应用意识,提高解决问题实践能力。"因此提高学生应用数学知识解决问题的
【论文正文预览】：数学是研究数量关系和空间形式的科学,人们学习数学的一个很重要的目的就是用数学知识解决日常生活和工作中的实际问题。2011版的新课程标准明确提出:“重视学生已有的经验,让学生体验从现实生活情境中抽象出数学问题,构建出数学模型,解决问题的过程。”在总体目标“问题解决
【文章分类号】：G623.5
【稿件关键词】：数学问题;课堂教学;研究数量;生活情境;应用意识;数量关系;已知条件;“问题解决”;课程标准;应用联系;
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【稿件标题】：[浅谈培养学生说话能力论文]浅谈在课堂教学中如何培养低段学生解决问题的能力
【作者单位】：四川大学附属实验小学江安河分校;
【发表期刊期数】：《亚太教育》2015年11期
【期刊简介】：0......更多亚太教育杂志社(http://www.400qikan.com/qk/11249/)投稿信息
【版权所有人】：付丽；

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