本文作者：徐剑；成功正常投稿发表论文到《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2014年09期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：蒙古国的六所汉语教学重点高校调查研究结果表明:影响蒙古国大学生参与汉语水平考试(HSK)考试的因素多种多样,其中师资、培训、心理焦虑成为主要原因。对此,国家汉办应加大汉语水平考试(HSK)宣传力度;丰富、完善考试形式;加强书籍、资料援助及蒙汉双语备考资料研发;培训本土汉语教师及HSK应试辅导综合型教师;减轻、消除蒙古国大学生对于汉语水平考试(HSK)的畏惧心理及焦虑感;同时将HSK应试培训与高校汉语专业教学相融合等等已达到推广普及汉语水平考试(HSK)目的。
【论文正文预览】：中国汉语水平考试(HSK)是为母语为非汉语者(包括外国人、华侨和中国国内少数民族学员)的汉语水平而设立的国家级标准化考试,在国内外均设有考点。在蒙古国首都乌兰巴托市设有两个考点,分别是蒙古国国立教育大学(设于2002年)、蒙古国国立大学孔子学院(设于2011年),考生从当初的
【文章分类号】：H195
【稿件关键词】：HSK蒙古国高校瓶颈焦虑融合
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【稿件标题】：[蒙古国现状论文]中国汉语水平考试(HSK)在蒙古国高校如何走出瓶颈
【作者单位】：内蒙古师范大学国际交流学院;
【发表期刊期数】：《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2014年09期
【期刊简介】：0......更多内蒙古师范大学学报(教育科学版)杂志社(http://www.400qikan.com/qk/7945/)投稿信息
【版权所有人】：徐剑；

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