本文作者：戴敏敏；成功正常投稿发表论文到《北京教育学院学报》2014年04期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：以故事教学为中介,把形象思维运用于语言教学,通过在故事教学中巧设疑问、创设情境、再现形象和意境,让幼儿模仿故事角色,理解故事内容,进而开启幼儿思维,拓宽幼儿视野,最终发展幼儿的语言能力。
【论文正文预览】：故事是一种以生动的情节、优美简练的语言、活泼可爱的形象描述事件和人物的文学形式,也是最吸引幼儿,最受幼儿喜爱的文学形式。一个好故事,不仅可以丰富幼儿的知识,使他们的心灵和情感受到良好的熏陶,而且可以为幼儿的行为、品德形成提供学习的榜样。在幼儿园教学过程中,故事
【文章分类号】：G613.2
【稿件关键词】：幼儿故事教学语言发展
【参考文献】:

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【稿件标题】：[幼儿教学能力考试论文]通过故事教学促进幼儿语言能力的发展
【作者单位】：福建省龙岩市市直机关幼儿园;
【发表期刊期数】：《北京教育学院学报》2014年04期
【期刊简介】：《北京教育学院学报》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，北京教育学院学报杂志具有正规的双刊号，其中国内统一刊号：CN11-4581/G4，国际刊号：ISSN1008-228X。北京教育学院学报杂志社由北京教育学院主办，本刊为双月刊，开本......更多北京教育学院学报杂志社(http://www.400qikan.com/qk/10746/)投稿信息
【版权所有人】：戴敏敏；

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