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[英语音标教学视频论文]英语专业综合英语教学中的文学介入

本文作者:宋银苗;成功正常投稿发表论文到《湖北第二师范学院学报》2014年10期,引用请注明来源400期刊网!



【摘要】:英语专业综合英语教学的目的在于培养学生对于目的语的理解能力。传统的课堂教学方式局限于语言结构性知识的讲解,以致授课对象对课程认知理解以及其本身的思维灵活性受到限制。综合英语课堂教学中的文学解读能够丰富学生的认知维度,激发其学习兴趣,更有利于培养学生的审美意识以及文化意识。
【论文正文预览】:综合英语课程是一门综合英语技能课,其主要目的在于培养和提高学生综合运用英语的能力。本课程主要通过语言基础训练与篇章讲解分析,使学生逐步提高语篇阅读理解能力,了解英语各种文体的表达方式和特点,扩大词汇量和熟悉英语常用句型,具备基本的口头与笔头表达能力。传统的综
【文章分类号】:H319
【稿件关键词】:综合英语文学介入课堂教学
【参考文献】:
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  • 陆文超;综合英语教学模式对大学双语教学学生学业成绩的有效性研究[D];四川外语学院;2012年
  • 魏兆莹;过程性评价在专业综合英语教学中的应用研究[D];哈尔滨师范大学;2013年
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  • 于跃;合作式学习策略在大学综合英语教学中的应用研究[D];华北电力大学;2012年
  • 姜丽娟;任务型教学法在大学综合英语教学中的应用研究[D];西南大学;2012年
  • 王丹丹;任务型教学在综合英语教学中的应用研究[D];西安电子科技大学;2011年

【稿件标题】:[英语音标教学视频论文]英语专业综合英语教学中的文学介入
【作者单位】:连云港师范高等专科学校外语系;
【发表期刊期数】:《湖北第二师范学院学报》2014年10期
【期刊简介】:《湖北第二师范学院学报》杂志为综合性学术理论期刊。面向基础教育,服务于中学师资培训、教育管理干部培训、中学教学研究。开展高等师范各学科的研究、继续教育研究、教育理论与实践研究、中学教育管理研究等。 办社宗旨 坚持双百方针,立足理论前论,注重基......更多湖北第二师范学院学报杂志社(http://www.400qikan.com/qk/838/)投稿信息
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