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新课改心得体会|新课改启动以来历史教科书研究兴盛的原因探析

本文作者:张天明;成功正常投稿发表论文到《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2014年08期,引用请注明来源400期刊网!



【摘要】:新课程改革启动以来,我国历史教科书研究取得非常丰硕的成果。主要原因在于:历史课程标准的制订和多套历史教科书的出版使用;历史教科书四次大讨论对研究的推波助澜;研究主体的积极参与和研究队伍的逐步壮大;期刊杂志社的引领和平台作用得到较好的发挥。今后的历史教科书研究应该在吸取以往研究宝贵经验的基础上不断前行。
【论文正文预览】:新课程改革启动以来,历史教科书成为历史教育研究者最为关注的主题之一。据笔者统计,1949—1998年,中国学术期刊网收录相关学术论文仅275篇,而在1999—2013年,就达1361篇,其中,相关硕博学位论文为152篇。1999年以前,苏寿桐的《史编拾遗》和李纯武《历史文稿选存》[1]对历史教
【文章分类号】:G633.51
【稿件关键词】:历史教科书研究新课改原因
【参考文献】:
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  • 王晓静;;由新编英国历史教科书说开去[J];集邮博览;2010年12期
  • 李冬柏;当代世界主要国家和地区历史教科书编写的趋势[J];内江师范学院学报;1990年03期
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  • 熊守清;苏联与中国历史教科书的比较[J];中学历史教学参考;2001年04期
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  • 李孝迁;;晚清中小学国史教科书述要[A];史学批评与史学文化研究[C];2009年
  • 徐晓清;;道德教育一中学历史教学必须再度引起重视的问题[A];全国教育科研“十五”成果论文集(第二卷)[C];2005年
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  • 本报记者 张英;历史教科书进入新阶段[N];南方周末;2007年
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  • 本报记者 吴洣麓;历史教科书有错吗?[N];北京科技报;2010年
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  • 王智新 日本圣托马斯大学教授、旅日华人日本教科书问题思考会代表;深层看横滨采用右翼历史教科书[N];中国社会科学报;2011年
  • 张英?实习生 贺靓;沪版《历史》:短命的与速成的[N];南方周末;2007年
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  • 李蔚;中美两国历史教科书比较[D];华东师范大学;2011年
  • 李虎;普通高中历史教科书发展趋势研究[D];西北师范大学;2010年
  • 余孟孟;历史教科书语言表述研究[D];西北师范大学;2010年
  • 苏翩翩;高中历史教科书多样化研究[D];西北师范大学;2011年
  • 夏红春;对人教社2003版、2007版高中历史教科书的比较研究[D];湖南师范大学;2012年
  • 王灵敏;两岸高中历史教科书比较研究[D];湖南师范大学;2012年
  • 赵宁;乌干达初中历史教科书《东非史:公元1000年到独立》述评[D];华东师范大学;2013年
  • 张花;中韩高中历史教科书比较研究[D];扬州大学;2013年
  • 金睿;中国与新加坡初中历史教科书比较研究[D];扬州大学;2013年
  • 刘雪;中日高中主流历史教科书比较[D];扬州大学;2013年

【稿件标题】:新课改心得体会|新课改启动以来历史教科书研究兴盛的原因探析
【作者单位】:南京师范大学课程与教学研究所;绵阳师范学院历史文化与旅游管理学院;
【发表期刊期数】:《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2014年08期
【期刊简介】:0......更多内蒙古师范大学学报(教育科学版)杂志社(http://www.400qikan.com/qk/8804/)投稿信息
【版权所有人】:张天明;


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