本文作者：马乐；成功正常投稿发表论文到《中国现代教育装备》2014年22期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：正多媒体手段能够将生动的图像、多变的文字、PPT动画、音视频融合在一起,便于开阔学生的视野,促进多元互动,提高课堂效率,显示出较为强大的优势。但令人担忧的是,多媒体手段应用于课堂后,板书被不少教师淡化甚至取消了。事实上,多媒体环境和板书之间是一种相辅相成的关系。一、板书体现知识体系和架构的作用不可忽视政治课改的目的之一是消除内容枯燥乏味、说教性强的学科特点,尽可能地让课堂生动活泼起来。教材从
【论文正文预览】：多媒体手段能够将生动的图像、多变的文字、PPT来,形成一种互补,课堂效果会更理想。动画、音视频融合在一起,便于开阔学生的视野,促进多元互动,提高课堂效率,显示出较为强大的优势。但二、板书凸显重难点的作用不可忽视令人担忧的是,多媒体手段应用于课堂后,板书被不少采用PPT
【文章分类号】：G633.2;G434
【稿件关键词】：多媒体教学环境;多媒体环境;多元互动;多媒体手段;传统板书;自主学习;设计板书;课堂效果;现代化教学手段;令人;
【参考文献】:

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【稿件标题】：思想政治课教学|浅谈多媒体教学环境下政治课板书的作用
【作者单位】：山东省淄博市临淄区朱台中学;
【发表期刊期数】：《中国现代教育装备》2014年22期
【期刊简介】：《中国现代教育装备》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，中国现代教育装备杂志具有正规的双刊号，其中国内统一刊号：CN11-4994/T，国际刊号：ISSN1672-1438。中国现代教育装备杂志社由中华人民共和国教育部主管、中国高等教育......更多中国现代教育装备杂志社(http://www.400qikan.com/qk/10766/)投稿信息
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