[课堂演示型课件论文]媒体小演示课堂大升华

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本文作者：卢静；成功正常投稿发表论文到《中国现代教育装备》2014年20期,引用请注明来源400期刊网！

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【摘要】：正随着新课程改革的全面展和新教学技术的不断涌现,课堂教学模式越来越丰富。随着计算机多媒体技术的应用越来越普遍,其发挥的作用也越来越大。在学习中,它已然成为学习内容与学生之间沟通的纽带,可以让学生学起来更得心应手;它早已成为学生的亲密伙伴,帮助学生攻克了一个个学习难关;它更是学生在学习中获得成功喜悦的源泉,是课堂升华的奠基石。数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科,而小学生的思维特点是形象思维为主,不易被课本中的内容所吸引。
【论文正文预览】：随着新课程改革的全面展和新教学技术的不断涌现,课堂教学模式越来越丰富。随着计算机多媒体技术的应用越来越普遍,其发挥的作用也越来越大。在学习中,它已然成为学习内容与学生之间沟通的纽带,可以让学生学起来更得心应手;它早已成为学生的亲密伙伴,帮助学生攻克了一个个学习
【文章分类号】：G434;G623.5
【稿件关键词】：思维特点;课堂教学;新课程改革;成功喜悦;多媒体技术;教育改革实践;智力因素;知识内化;媒体信息;问题具体化;
【参考文献】:

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【稿件标题】：[课堂演示型课件论文]媒体小演示课堂大升华
【作者单位】：北京市通州区永顺镇中心小学;
【发表期刊期数】：《中国现代教育装备》2014年20期
【期刊简介】：《中国现代教育装备》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，中国现代教育装备杂志具有正规的双刊号，其中国内统一刊号：CN11-4994/T，国际刊号：ISSN1672-1438。中国现代教育装备杂志社由中华人民共和国教育部主管、中国高等教育......更多中国现代教育装备杂志社(http://www.400qikan.com/qk/10766/)投稿信息
【版权所有人】：卢静；