本文作者：马贤永；成功正常投稿发表论文到《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2014年10期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：人与人之间的交往构成了社会存在和发展的基础,随着现代教育理念的发展,交往在教育活动中凸显了其愈加重要的角色定位,尤其在思想政治教育方面,交往性理论的融入促进了思想政治教育实践的发展和教育职能的完善。论文以社会实际出发,以交往性教育理论为基础,通过强化交往性思想政治教育理念凸显其服务于个人发展、服务于教育目标的效能所在。
【论文正文预览】：一、交往性思想政治教育理论1.交往性思想政治教育的内涵。思想政治教育是德育范畴,是统治阶级出于维护其统治目的而对其所属社会成员在思想观念、道德认知、政治观点、价值取向等方面实施系统性、计划性、目的性的教育活动,由此促使整个社会的思想政治状态认知共性[1]。思想
【文章分类号】：G41
【稿件关键词】：交往性思想政治教育实现路径
【参考文献】:

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• 林宜玉;;“去交往性”课堂教学的特征、弊端及改进[J];教学与管理;2012年06期
• 高岩;;交往性活动的德育意义[J];社科纵横;2007年01期
• ;新教师 老教师[J];教师之友;2004年12期

【稿件标题】：【政治思想表现】交往性思想政治教育及其实现路径研究
【作者单位】：盐城师范学院就业处;
【发表期刊期数】：《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2014年10期
【期刊简介】：0......更多内蒙古师范大学学报(教育科学版)杂志社(http://www.400qikan.com/qk/9824/)投稿信息
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