本文作者：杨东霞；成功正常投稿发表论文到《重庆第二师范学院学报》2014年05期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：本文运用调查问卷和访谈法,研究中泰英语专业学生英语自主学习能力在问卷调查中的9个维度的异同,并提出对策建议:教师应转变传统的角色;积极为学生提供系统的学习策略培训;鼓励学生改进学习方法,提高学习效率。
【论文正文预览】：一、文献综述20世纪60年代后期,伴随着心理学研究领域的发展,西方教育家倡导把学习者的自主学习(learnerautonomy)作为教育的最终目标。Heloc于1981年首次将自主学习这一概念引入外语教学。Holec把自主学习看作是学习者的一种自我管理能力。[1]此后,许多学者(Dickinson,Littl
【文章分类号】：H319
【稿件关键词】：自主学习英语学习学习策略
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【稿件标题】：中泰英语专业大学生英语自主学习能力比较研究——以眉州大学和大理学院为例
【作者单位】：大理学院;
【发表期刊期数】：《重庆第二师范学院学报》2014年05期
【期刊简介】：《重庆第二师范学院学报》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，重庆第二师范学院学报杂志具有正规的双刊号，其中国内统一刊号：CN，国际刊号：ISSN1008-6390。重庆第二师范学院学报杂志社由重庆市教育委员会主管、重庆第二师范......更多重庆第二师范学院学报杂志社(http://www.400qikan.com/qk/10724/)投稿信息
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