本文作者：张梅；袁君煊；成功正常投稿发表论文到《重庆第二师范学院学报》2014年05期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：本文通过对高校古代文学教改的误区进行分析,提出了高校古代文学教改在于构建以自学课堂、能力课堂、情商课堂为主的特色课堂的应对措施。
【论文正文预览】：作为高等院校汉语言文学专业的主干课程,《中国古代文学》课程的开设有助于弘扬中国传统文化;有助于开拓学生的视野,提高文学的审美鉴赏能力;有助于提升学生的人文素养,丰富文化底蕴。但是,该课程设置的目的与学生学习的现状却不成正比。笔者曾对上饶师院近三届汉语言文学专业
【文章分类号】：G642;I206.2-4
【稿件关键词】：古代文学教改误区特色课堂
【参考文献】:

• 谭可;;坚持以人为本 提高管理效能[J];阿坝师范高等专科学校学报;2010年02期
• 范蓓蕾;;教学案例研讨对中小学教师专业成长的有效性[J];合肥师范学院学报;2011年02期
• 李丽;陈永杰;陈维;;实践性知识视角下的教师专业发展研究[J];安徽电子信息职业技术学院学报;2010年03期
• 刘中猛;叶泽滨;;城乡交流与农村教师的专业发展研究[J];安徽农业科学;2008年19期
• 余妍霞,周兴国;《科学》课程挑战理科教师的学科知识结构[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2003年06期
• 李瑛;;我国教师发展阶段论及其启示[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2006年04期
• 闫蒙钢;高师化学系学生职业素质结构的调查与研究[J];安徽师范大学学报(自然科学版);2001年02期
• 金新利;;试论大学新生养成教育[J];安徽文学(下半月);2007年12期
• 任双利;;当前我国教师专业化发展的问题和对策[J];安徽文学(下半月);2008年03期
• 王君芳;;中学英语教师专业自主发展概述[J];安徽文学(下半月);2009年02期
• 蒋磊;;独立院校英语教师专业化发展途径探究[A];语言与文化研究（第九辑）[C];2011年
• 白冬;;初中历史学科建立促进学生全面发展评价体系的探索[A];来自教育一线的报告——黑龙江省教育学会“十一五”优秀教育科研成果[C];2011年
• 吴永远;;中小学校长职业幸福及其影响因素研究——以浙江省平阳县为个案[A];教育领导研究（第二辑）[C];2012年
• 郭芬;;浅析高职高专院校“双师型”教师队伍建设[A];云南省高职高专教育分会第七次全体理事会暨2011年学术年会论文集[C];2011年
• 刘伟民;吕国光;;《西部贫困山区中小学县级骨干教师学术能力的培养研究》[A];第二届首都高校教育学研究生学术论坛论文集[C];2011年
• 左明旭;;小学数学教师教学能力发展研究[A];第二届首都高校教育学研究生学术论坛论文集[C];2011年
• 鲁曼俐;;高校外语教师的自我认同危机[A];语言与文化研究（第七辑）[C];2010年
• 张朝珍;;论教师教学决策思想的历史嬗变及启示[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（2）——中国教育思想史与人物研究[C];2009年
• 许苏;;西方早期职业教师发展特征分析[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（20）——外国教师教育史、职业与成人教育史研究[C];2009年
• 刘高明;胡君杰;万方杰;;“模拟电子线路”课程微格教学方法研究[A];中国电子教育学会高教分会2010年论文集[C];2010年
• 赵风云;英语师范生学科教学能力发展研究[D];上海外国语大学;2010年
• 向海英;学前教育课程创生研究[D];山东师范大学;2010年
• 于兴国;转型期中国教师教育政策研究[D];东北师范大学;2010年
• 李长娟;社会性别视角下乡村女教师生涯发展研究[D];东北师范大学;2010年
• 刘中黎;中国百年日札写作教育与教学研究[D];福建师范大学;2010年
• 江广和;西北农村中学体育教师成长的困境与调适[D];福建师范大学;2010年
• 曾能建;福建中小学教师教育发展研究（1949-2009）[D];福建师范大学;2010年
• 雷冬玉;基础教育课程改革预期目标的偏离与调控研究[D];湖南师范大学;2010年
• 郑爽;我国教师教育者开展自我研究的初步探索[D];首都师范大学;2011年
• 宋燕;和合学视野下教师合作研修共同体建构的研究[D];西南大学;2011年
• 孙丽影;幼儿教师课程权力个案研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
• 贾丽颖;新课改背景下教师文化的重新理解与建构[D];哈尔滨师范大学;2010年
• 刘红梅;新课程标准下农村中小学音乐教师素质结构研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
• 许锦绒;辽宁省县级职教中心专任教师校本培训问题研究[D];辽宁师范大学;2010年
• 王满玉;沈阳市沈河区初中生命教育现状调查和对策研究[D];辽宁师范大学;2010年
• 王本富;学习型学校组织文化对教师专业发展影响的研究[D];广西师范学院;2010年
• 杨慧丽;高校网络课程教师教学设计能力发展研究[D];上海外国语大学;2010年
• 付向梅;哈尔滨工程大学教师薪酬激励机制研究[D];哈尔滨工程大学;2010年
• 马秀敏;高校青年教师职业幸福感的调查研究[D];辽宁师范大学;2010年
• 索妤;小学教师个人隐性知识管理调查研究[D];辽宁师范大学;2010年
• 曹培根;古代文学研究中的三对关系——读《古代文学研究导论》札记[J];苏州教育学院学报;2000年02期
• 王馥庆;;中国古代文学教学的审美教育功能刍议[J];中国成人教育;2007年05期
• 郭永勤;陈芳;;从素质教育谈古代文学教学改革[J];考试周刊;2008年08期
• 吴育清;;我国古典文学文本意义的生成因素分析[J];安顺学院学报;2009年03期
• 梁明玉;;论日语汉字在古代文学教学中的运用[J];内江师范学院学报;2009年07期
• 周淑舫;;女性文学的阙如与古代文学课程体系改革[J];湖州师范学院学报;2010年05期
• 沙锐;;古代文学教学中人文教育的思考[J];华章;2010年30期
• 温洪隆;;“异”字的效应——漫谈《岳阳楼记》的构思[J];华中师范大学学报(人文社会科学版);1993年02期
• 王显春;才、识、力、导──古代文学研究生培养断想[J];西南民族学院学报(哲学社会科学版);1996年S6期
• 陆力;浅谈古代文学教学中的课堂导语[J];十堰职业技术学院学报;1996年03期
• 傅正义;;阴柔、阳刚与中、西古代文学[A];中国语言文学资料信息（1999.1）[C];1999年
• 梁建民;;高等师范院校古代文学学科的现状及人才培养模式的构想与对策[A];第一届全国高校中国古代文学科研与教学研讨会论文集[C];2000年
• 祁志祥;;“真幻”说：中国古代文学的艺术真实观[A];美学、文艺学基本理论建设全国学术研讨会论文集[C];2006年
• 沙野;;论民族文学研究中的马克思主义文论运用——汉民族古代文学研究领域的个案分析[A];马列文论研究——全国马列文艺论著研究会十九届、二十届、二十一届、二十二届年会论文集[C];2002年
• 董姣;;古籍电子化的新成果——国内最大的文学专题数据库完成研制[A];中国诗歌研究动态（第一辑）[C];2004年
• 刘刚;;宋玉辞赋研究概述[A];辽宁省哲学社会科学获奖成果汇编[2005-2006年度][C];2008年
• 庞本;;关于兔的文学记载和兔的诗文化[A];2007中国兔文化节“康大杯”兔业优秀科技论文、科普作品集[C];2007年
• 林韶南;;浅谈日本古代文学各期的特点及流变[A];福建省外国语文学会2008年年会论文集[C];2008年
• ;陈少松先生论吟诵[A];吟诵经典、爱我中华——中华吟诵周论文集[C];2009年
• 刘兆吉;;《文心雕龙》中的文艺心理学思想[A];全国第五届心理学学术会议文摘选集[C];1984年
• 记者 李欣瑶;我省古代文学学会在兰成立[N];甘肃日报;2010年
• 唐小华;前进中的古代文学学科[N];文艺报;2004年
• 陈飞;“古代文学”的学科自觉[N];文艺报;2004年
• 张永芳;古代文学：中国人的文化主食[N];光明日报;2007年
• 吴光正;古代文学辨体研究[N];光明日报;2004年
• 临沂师范学院文学院教授 宋希芝;革新我国古代文学的教学模式[N];社会科学报;2008年
• 冷纪平;专家纵论古代文学学科建设[N];光明日报;2006年
• ;人文社会科学[N];中国社会科学院院报;2005年
• ;北京语言大学被批准为古代文学博士点[N];光明日报;2003年
• 尹天玺;应研究古代文学展示的心灵世界[N];光明日报;2002年
• 梅新林;中国古代文学地理形态与演变[D];上海师范大学;2004年
• 陈恩维;论汉魏六朝之拟作[D];苏州大学;2005年
• 温秀珍;张问陶论诗诗及其诗论研究[D];复旦大学;2005年
• 蔡爱芳;汉魏六朝拟作研究[D];南京师范大学;2008年
• 王昊;中国域外题材小说研究[D];苏州大学;2009年
• 赵宏丽;中国古代文学经典的数字影视媒介化研究[D];东北师范大学;2013年
• 陈飞;唐代试策研究（《唐代官人文学研究》第一卷）[D];中国社会科学院研究生院;2000年
• 黄江苏;周作人的文学道路[D];复旦大学;2011年
• 赵美玲;中国古典诗歌在泰国当代的传播与影响[D];上海大学;2010年
• 王明博;多元与边缘[D];兰州大学;2011年
• 唐祖敏;论古代文学观念中的“丽”[D];中南大学;2010年
• 余晓静;论中印古代文学中蛇形象的演变[D];西南大学;2010年
• 陈孝娥;道家思想对19世纪前日本古代文学的影响[D];陕西师范大学;2010年
• 孟祥娟;汉末迄魏晋之际文学家族述论[D];吉林大学;2005年
• 贾波;程文海与元初馆阁词风研究[D];暨南大学;2006年
• 关国青;高中语文教材古诗文研究[D];华东师范大学;2006年
• 徐波;中国古代芭蕉题材的文学与文化研究[D];南京师范大学;2011年
• 董林;中国古代文学变形观[D];四川大学;2004年
• 李倩;中国古代文学芦苇意象和题材研究[D];南京师范大学;2013年
• 栗春娜;汉唐游仙诗研究[D];东北师范大学;2007年

【稿件标题】：【小学英语教学反思】误区与特区——地方高校古代文学教改的反思及应对措施
【作者单位】：上饶师范学院文传学院;贺州学院文化与传媒学院;
【发表期刊期数】：《重庆第二师范学院学报》2014年05期
【期刊简介】：《重庆第二师范学院学报》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，重庆第二师范学院学报杂志具有正规的双刊号，其中国内统一刊号：CN，国际刊号：ISSN1008-6390。重庆第二师范学院学报杂志社由重庆市教育委员会主管、重庆第二师范......更多重庆第二师范学院学报杂志社(http://www.400qikan.com/qk/10724/)投稿信息
【版权所有人】：张梅；袁君煊；

更多教育类论文详细信息: 【小学英语教学反思】误区与特区——地方高校古代文学教改的反思
http://www.400qikan.com/lunwen/jiaoyu/24160.html

相关专题：项目进度管理工具 德国大学排名 《重庆第二师范学院学报》相关期刊

推荐期刊：

体育与科学

文学界

行政论坛

湖南有色金属

杂技与魔术

国际化工信息

济南大学学报

故事世界

凿岩机械气动工具

当代教育理论与实践

上一篇：【禁欲派女主肉文生存记】鱼我所欲也——“生存-空间系列”的创
下一篇：大学英语|探析大学英语ESP教学的必要性和可行性——以湖北第二师