本文作者：谢雪燕；胡晓燕；胡国兵；成功正常投稿发表论文到《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2014年10期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：多元化招生已成为高职院校招考的趋势,招生模式的多元化使生源的文化基础水平、知识结构、学习能力及就业心理等方面呈现多样性,对高职院校原有人才培养过程的各主要环节提出了新的问题。以某高职院校近年来招生生源的实际数据为依据,对高职生源的现状、不同招生方式生源的特点及其学习效果差异进行了跟踪与对比分析,并以提高教学质量为目标,提出了若干应对策略。
【论文正文预览】：近年来,随着我国高考招生制度的改革及生源数量的不断减少,作为普通高考招生最后批次录取的高职院校,普遍面临着生源数量不足和质量下降的问题[1]。多元化招生模式,已成为保证高职院校的生源持续的现实途径。根据招生方式的不同,可将生源分为普通高考生源、对口单招生源和自主
【文章分类号】：G712
【稿件关键词】：多元化招生生源结构教学质量评价标准
【参考文献】:

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【稿件标题】：【高职院校单独招生】多元化招生模式对高职教学质量的影响
【作者单位】：南京信息职业技术学院教务处;南京信息职业技术学院电子信息学院;
【发表期刊期数】：《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2014年10期
【期刊简介】：0......更多内蒙古师范大学学报(教育科学版)杂志社(http://www.400qikan.com/qk/11282/)投稿信息
【版权所有人】：谢雪燕；胡晓燕；胡国兵；

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