本文作者：吴育廉；刘华忠；成功正常投稿发表论文到《中国现代教育装备》2014年21期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：PBL教学模式是以学生为中心,强调学生自主学习,培养学生的创造力的新型教学模式。探索在生物化学实验教学中引入PBL教学模式,探讨新模式下存在的问题,并提出一些解决对策,旨在提高实验教学质量,培养创新型人才。
【论文正文预览】：收稿日期:2014-04-29作者简介:吴育廉,硕士,实验师。通讯作者:刘华忠,博士,教授。基金项目:广东海洋大学精品课程专项教学改革项目(编号:XJG201214)。21世纪的竞争是人才的竞争,而人才竞争的本质是教育的竞争,因此,21世纪是教育竞争的世纪。这要求教育要主动适应经济、市场、
【文章分类号】：Q5-4;G642.4
【稿件关键词】：生物化学实验教学PBL教学对策
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【稿件标题】：【pbl教学案例】生物化学实验教学应用PBL教学的问题与对策
【作者单位】：广东海洋大学;
【发表期刊期数】：《中国现代教育装备》2014年21期
【期刊简介】：《中国现代教育装备》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，中国现代教育装备杂志具有正规的双刊号，其中国内统一刊号：CN11-4994/T，国际刊号：ISSN1672-1438。中国现代教育装备杂志社由中华人民共和国教育部主管、中国高等教育......更多中国现代教育装备杂志社(http://www.400qikan.com/qk/10766/)投稿信息
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