本文作者：廖友芳；成功正常投稿发表论文到《中国现代教育装备》2014年20期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：正基于中职学生未来发展的视角,笔者进行了"计算机专业英语"课程教学设计总体思路与信息技术整合的探索,并在历时两年的实践教学中不断进行修正,最终使该课程的教学设计总体思路与信息技术有效整合,取得了良好的教学效果。一、基本说明1.教材的选用、学习对象及课时分配选用教材是中等职业教育计算机专业系列教学教材之一《计算机专业英语》(龙天才主编,重庆大学出版
【论文正文预览】：基于中职学生未来发展的视角,笔者进行了“计算机专业英语”课程教学设计总体思路与信息技术整合的探索,并在历时两年的实践教学中不断进行修正,最终使该课程的教学设计总体思路与信息技术有效整合,取得了良好的教学效果。一、基本说明1.教材的选用、学习对象及课时分配选用教
【文章分类号】：H319;TP3-4
【稿件关键词】：计算机专业英语;课程教学设计;信息技术整合;教学教材;学习对象;中等职业教育;课时分配;多媒体教学环境;教学效果;情景教学;
【参考文献】:

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【稿件标题】：【中职生评语】基于学生未来发展的课程教学设计总体思路与信息技术整合的探索——以中职“计算机专业英语”课程为例
【作者单位】：四川省成都市蜀兴职业中学;
【发表期刊期数】：《中国现代教育装备》2014年20期
【期刊简介】：《中国现代教育装备》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，中国现代教育装备杂志具有正规的双刊号，其中国内统一刊号：CN11-4994/T，国际刊号：ISSN1672-1438。中国现代教育装备杂志社由中华人民共和国教育部主管、中国高等教育......更多中国现代教育装备杂志社(http://www.400qikan.com/qk/10766/)投稿信息
【版权所有人】：廖友芳；

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