本文作者：成功正常投稿发表论文到《北京教育学院学报》2014年05期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：正北京市基础教育新课程"基于学习者分析的教与学策略应用研究"顶目旨在以学习者分析为教学实践的切入点、教法策略和学习策略研究的出发点、教与学策略和学习者分析整合应用的结合点,促进教师专业发展,改进教师的教法,指导学生有效学习,提高学生学业成就。该顶目历经4年研究与实践,得到了北京市教委的大力支持和实验校的高度认可,被列为"北京市基础教育新课程改革重点实验顶
【论文正文预览】：赵荣锋;;初中数学学习策略应用现状调查分析[J];南昌教育学院学报;2012年12期
【文章分类号】：北京市基础教育新课程“基于学习者分析的教与学策略应用研究”顶目旨在以学习者分析为教学实践的切入点、教法策略和学习策略研究的出发点、教与学策略和学习者分析整合应用的结合点,促进教师专业发展,改进教师的教法,指导学生有效学习,提高学生学业成就。该顶目历经4年研究
【稿件关键词】：G632.4
【参考文献】:

• 翁雁翎;;小班主题活动中环境支持策略应用的成效[J];科普童话;2014年02期
• 胡娟;;经贸合同翻译中的策略应用[J];和田师范专科学校学报;2012年02期
• 周少贤;徐菲菲;王福兴;李卉;;小学生数运算策略应用无效性的影响因素[J];心理研究;2011年02期
• 李美兰;;高三年复习“函数导数及其应用”的策略应用例析[J];考试周刊;2014年34期
• 孙建明;;“正难则反”策略应用的几种形式[J];高中数学教与学;2010年05期
• 周少贤;王福兴;徐菲菲;陈珺;;小学3～6年级儿童数运算策略的获得及策略应用无效性[J];心理发展与教育;2010年05期
• 邓飞;;浅谈常态成语教学策略应用[J];中学时代;2014年12期
• 朱姝;;让学生在“同频共振”中前进——浅议新课改下高中数学分层性教学策略的应用[J];文理导航(中旬);2012年10期
• 马秋香;;大学英语课堂焦虑分析及缓解策略应用[J];济南职业学院学报;2013年02期
• 杨红卫;;健康促进的理论和策略应用[A];第三届全国老年医学进展学术会议论文集[C];2003年
• 孙甲峰;钢铁行业企业品牌策略应用[N];中国冶金报;2010年
• 中国医药保健品进出口商会商会技术服务中心副主任 张中朋;欧盟植物药注册策略应用[N];医药经济报;2012年
• 大港区上古林小学校长 宋金江;校本教研:教师专业成长的助推器[N];天津教育报;2009年
• 罗杰·道森;用“沉默”去赢得谈判[N];中华合作时报;2014年
• 许晓晖;社会转型期民营企业统战策略应用研究[D];大连海事大学;2013年
• 李圆圆;同伴提问策略应用在高中英语听力教学中的实验研究[D];广州大学;2013年

【稿件标题】：【湖南省教学成果奖】第四届北京市基础教育教学成果奖北京教育学院获奖成果介绍(之四)——基于学习者分析的教与学策略应用研究
【作者单位】：策略应用;基础教育新课程;教学成果奖;学生学业成就;北京教育学院;获奖成果;整合应用;课堂教学策略;教材分析;实验校;
【发表期刊期数】：《北京教育学院学报》2014年05期
【期刊简介】：《北京教育学院学报》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，北京教育学院学报杂志具有正规的双刊号，其中国内统一刊号：CN11-4581/G4，国际刊号：ISSN1008-228X。北京教育学院学报杂志社由北京教育学院主办，本刊为双月刊，开本......更多北京教育学院学报杂志社(http://www.400qikan.com/qk/10746/)投稿信息
【版权所有人】：

更多教育类论文详细信息: 【湖南省教学成果奖】第四届北京市基础教育教学成果奖北京教育学
http://www.400qikan.com/lunwen/jiaoyu/22532.html

相关专题：杨明照 人才培养模式改革成果 《北京教育学院学报》相关期刊

推荐期刊：

石油仪器

中亚信息

中国国境卫生检疫杂志

植物保护学报

天津社会保险

财会通讯

中国骨与关节外科

财贸研究

河北民族师范学院学报

化学分析计量

上一篇：【浅谈现代教育技术】利用现代教育技术装备促进课堂互动教学——
下一篇：[重庆港口转型升级文章论文]新建地方本科院校转型发展的实践与探