本文作者：廖唐兰；成云；成功正常投稿发表论文到《湖北第二师范学院学报》2014年06期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：孩子是社会的未来,幼儿是人才的基础。幼儿的培养,特别是合作能力的发展,可采取幼儿园、家庭、家园相互配合的培养模式。幼儿园亲子活动则是这种培养模式的代表方法之一。本文主要研究探索如何将幼儿园亲子活动与幼儿合作素养相联系,利用幼儿园亲子活动培养幼儿的合作素养,培养幼儿的合作意识,触发幼儿的合作情感,提升幼儿的合作能力和开发幼儿的合作精神。
【论文正文预览】：“团结就是力量”,所谓团结,也即合作、协作。21世纪的社会将在竞争中获得发展,但是获得竞争的成功更需要团结与合作。幼儿是国民的基础,幼儿也是未来的人才,为幼儿的合作素养提升奠定基础就显得尤为重要。父母是孩子的第一任老师,父母也是孩子最好的老师,幼儿园的亲子活动则
【文章分类号】：G616
【稿件关键词】：亲子活动幼儿合作素养培养
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【稿件标题】：幼儿园亲子活动对幼儿合作素养的培养研究
【作者单位】：西华师范大学教育学院;西华师范大学教师教育学院;
【发表期刊期数】：《湖北第二师范学院学报》2014年06期
【期刊简介】：《湖北第二师范学院学报》杂志为综合性学术理论期刊。面向基础教育，服务于中学师资培训、教育管理干部培训、中学教学研究。开展高等师范各学科的研究、继续教育研究、教育理论与实践研究、中学教育管理研究等。 办社宗旨 坚持双百方针，立足理论前论，注重基......更多湖北第二师范学院学报杂志社(http://www.400qikan.com/qk/838/)投稿信息
【版权所有人】：廖唐兰；成云；

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