本文作者：杨勤；成功正常投稿发表论文到《湖北第二师范学院学报》2014年07期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：高校英文网站是向世界展示高等教育和高等学校良好形象的重要窗口。贵州省高校英文网站存在起步晚、发展慢、质量不高的现状。为加快我省门户英文网站建设,省教育厅从2011年开始,连续三年对我省高校门户英文网站进行评估。网站评估指标体系作为开展评估的重要依据,本文对我省三年的高校英文网站评估指标体系进行研究,并对指标体系下的网站建设情况进行分析,总结出我省高校英文网站存在的具体问题,提出从完善评估指标体系,规范语言文字,注重信息更新及改善交互方式等方面,切实加强英文网站建设,增强我省高校英文网站的权威性、实用性和服务性。
【论文正文预览】：一、引言信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中明确提出:“把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略,超前部署教育信息网络。”高校网站的建设和发展在推动教育信息化进程中发挥着重要作用。高等学校网站建设是教育
【文章分类号】：G647
【稿件关键词】：贵州省高校英文网站评估报告分析
【参考文献】:

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【稿件标题】：[绩效评估指标体系论文]贵州省高校英文网站在评估指标体系下的建设情况分析
【作者单位】：凯里学院外国语学院;
【发表期刊期数】：《湖北第二师范学院学报》2014年07期
【期刊简介】：《湖北第二师范学院学报》杂志为综合性学术理论期刊。面向基础教育，服务于中学师资培训、教育管理干部培训、中学教学研究。开展高等师范各学科的研究、继续教育研究、教育理论与实践研究、中学教育管理研究等。 办社宗旨 坚持双百方针，立足理论前论，注重基......更多湖北第二师范学院学报杂志社(http://www.400qikan.com/qk/838/)投稿信息
【版权所有人】：杨勤；

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