本文作者：章乐；成功正常投稿发表论文到《湖南师范大学教育科学学报》2014年06期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：竞争是人类社会中普遍存在的一种自然现象,但是学校教育中的竞争却出现了病态化的趋势,其表现为独领风骚才算赢、充满敌意、为了竞争而竞争,病态竞争会让儿童极度地恐惧失败,并变得冷漠与自私。学校教育对病态竞争的产生负有不可推卸的责任,其视分数为评价儿童的唯一标准、把考试的失败等同于儿童整个人的失败、并排斥"失败"的儿童是病态竞争产生的重要原因。病态竞争的产生还有深刻的社会根源,由于学校教育是现代人改变身份地位的最重要途径,因此,在身份焦虑的驱使下,现代人对学校教育给予极大的期望,结果使其沦为未来身份地位争夺的"角斗场"。在身份焦虑的背景下,体认身份地位争夺的限度,从追寻分数到追寻美德将是病态竞争的化解之道。
【论文正文预览】：一、病态竞争及其后果竞争是人类社会中普遍存在的一种自然现象,竞争不仅能帮助人类克服惰性,激发潜能,而且竞争对手就像一面镜子有利于人类发现自己的不足。当群体之间发生竞争时,它还有助于加强群体内部的凝聚力。然而,学校教育中的竞争却出现了病态化的趋势,这使得竞争不仅
【文章分类号】：G620
【稿件关键词】：病态竞争学校教育身份焦虑身份地位争夺的限度追寻美德
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【稿件标题】：[如何面对挫折论文]病态竞争的产生与化解——兼论学校教育如何面对现代人的身份焦虑
【作者单位】：教育部人文社科重点研究基地
【发表期刊期数】：《湖南师范大学教育科学学报》2014年06期
【期刊简介】：《湖南师范大学教育科学学报》[2]是教育科学研究的专业类学术刊物，2002年3月创刊，大16开本，128个页面，创刊时为季刊，2003年改为双月刊，单月25日出版，国内外公开发行。标准刊号：ISSN 1671—6124/CN43—1381/G4。 历史沿革： 现用刊名：湖南师范大学教育......更多湖南师范大学教育科学学报杂志社(http://www.400qikan.com/qk/1101/)投稿信息
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