本文作者：王发斌；赵富学；道周；德合拉；成功正常投稿发表论文到《湖北第二师范学院学报》2014年09期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】："藏汉双语"教师的专业发展对于提高广大藏区基础教育质量意义重大。研究从影响"藏汉双语"教师专业发展的问题入手,对"藏汉双语"教师的教学认知能力、人际交往倾向、职业发展动机、自我评价等方面进行系统分析,探索"藏汉双语"教师专业发展的环境调控和优化的策略。
【论文正文预览】：民族教育事业是民族地区各项事业发展的根本,只有大力发展民族教育事业,全面提高各民族的文化素质,才能促进各民族共同团结进步,实现各民族共同繁荣发展。加强“双语”教育是保证我国少数民族语言文化传承和发展的的重要途径。全面推进“藏汉双语”教育工作是国家对广大藏区教
【文章分类号】：G451
【稿件关键词】：“藏汉双语”教师专业发展民族教育政策发展环境调控
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【稿件标题】：[汉满蒙回藏论文]“藏汉双语”教师专业发展若干问题研究
【作者单位】：甘肃民族师范学院继续教育学院;甘肃省"藏汉双语"师资培训中心;
【发表期刊期数】：《湖北第二师范学院学报》2014年09期
【期刊简介】：《湖北第二师范学院学报》杂志为综合性学术理论期刊。面向基础教育，服务于中学师资培训、教育管理干部培训、中学教学研究。开展高等师范各学科的研究、继续教育研究、教育理论与实践研究、中学教育管理研究等。 办社宗旨 坚持双百方针，立足理论前论，注重基......更多湖北第二师范学院学报杂志社(http://www.400qikan.com/qk/838/)投稿信息
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