本文作者：成功正常投稿发表论文到《中国教育网络》2014年01期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：正MOOC热潮催生了国内高校在线课程的上线,但是如何学习在线课程后如何获得认可、收获学分、拿到证书依然是未解决的问题。大型开放式网络课程给了更多人享受顶尖学习的机会,学分互认或将在未来为众多高校学子搭建选择空间,真切期待借助MOOC模式为我国教育体制改革吹进一缕"春风",促进高等教育大众化进程以及高等教育均衡协调发展。
【论文正文预览】：米红;李国仓;;美国大学与社区学院学分互认机制研究——以北卡罗来纳州为例[J];比较教育研究;2007年10期
【文章分类号】：2014年起,贵州将在省属高校开展课程互选、学分互认、图书互借等试点,以此推动省属高校优质教育资源共享,不同类别学校、不同学科之间的交叉融合,使广大学生能享受高质量、高水平的高等教育,激发学习兴趣,满足学生个性化和自主学习需要。贵州将建立省属高校战略联盟课程互选管
【稿件关键词】：G649.2
【参考文献】:

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• 李娜;校际学分互认系统的设计与实现[D];华中师范大学;2007年
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• 褚蔚然;区域内研究生校际课程互选可行性研究[D];浙江师范大学;2013年
• 张相锋;英国高校实施学分累计与互认制度研究[D];华东师范大学;2007年
• 曹畅;欧洲学分转换系统研究[D];西南大学;2008年
• 琚超;成人高等教育学分制与学分互认制度研究[D];陕西师范大学;2011年
• 徐跃;学分互换研究[D];湖南大学;2009年
• 邓澳利;“学分银行”制度研究[D];湖南大学;2007年

【稿件标题】：【智慧树mooc论文】MOOC本土化学分互认成趋势
【作者单位】：学分互认;MOOC;在线课程;高校学子;教育体制改革;均衡协调发展;开放式网络;省属高校;教育资源共享;学生评教;
【发表期刊期数】：《中国教育网络》2014年01期
【期刊简介】：《中国教育网络》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，中国教育网络杂志具有正规的双刊号，其中国内统一刊号：CN11-5287/TN，国际刊号：ISSN1672-9781。中国教育网络杂志社由中华人民共和国教育部主管、教育部科技发展中心主办......更多中国教育网络杂志社(http://www.400qikan.com/qk/11065/)投稿信息
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