本文作者：张晓明；段惠方；成功正常投稿发表论文到《教育探索》2014年01期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：网络同伴教育有助于提高高校网络思想政治教育的实效性。网络同伴教育者具有距离、时间、数量上的优势,但也存在理论知识不厚、政治意识不强、主动精神不足等劣势。高校开展网络同伴教育,应在管理机制确立的基础上,建设具有稳定性和灵活性的队伍,利用公共和个体两个网络平台,创新同伴教育活动的主题和形式。
【论文正文预览】：同伴教育(peereducation),也称朋辈教育,一般是指具有相同背景、相似经历和年龄的伙伴或群体,在一起分享知识、观念或行为技能,从而实现特定教育目标的教育形式。近年来同伴教育被广泛地应用于公共卫生健康教育、高校新生教育、心理健康教育、职业教育等领域,起到了较好的效
【文章分类号】：G641
【稿件关键词】：网络同伴教育意义角色分析策略
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【稿件标题】：网络同伴教育:高校网络思想政治教育的新思路
【作者单位】：南京邮电大学贝尔学院;南京邮电大学人文与社会科学学院;
【发表期刊期数】：《教育探索》2014年01期
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