本文作者：姜涛；安海燕；成功正常投稿发表论文到《教育探索》2014年01期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：影响大学生主观幸福感的因素主要有人格、人际关系、压力、情绪情感和家庭。进行大学生主观幸福感教育的策略是完善自我意识、建立和谐人际关系、有效缓解压力、有效管理情绪和学会感恩。
【论文正文预览】：《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题决定》把心理和谐作为一个主要问题提出来,指出要“注重促进人的心理和谐,加强人文关怀和心理疏导,引导人们正确对待自己、他人和社会,正确对待困难、挫折和荣誉。加强心理健康教育和保健,健全心理咨询网络,塑造自尊自信、理性
【文章分类号】：B844.2
【稿件关键词】：大学生主观幸福感教育策略
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【稿件标题】：[幸福感论文]大学生主观幸福感的教育策略研究
【作者单位】：牡丹江师范学院教师教育学院;
【发表期刊期数】：《教育探索》2014年01期
【期刊简介】：《教育探索》是黑龙江省教育科学研究院主办的、国内外公开发行的学术理论期刊。旨在反映教育改革与发展的最新成果，探索教育规律，为深化教育改革、繁荣教育科学服务。 《教育探索》1981年创刊，主办（主管）单位，黑龙江省教育科学研究院。以宣传普通教育、......更多教育探索杂志社(http://www.400qikan.com/qk/1100/)投稿信息
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