本文作者：付丽娟；成功正常投稿发表论文到《教育探索》2014年01期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：基于STS教育理念的高职物理课程教学改革,一要适应时代要求,确立教学目标;二要关注学科前沿,调整教学内容;三要强化探索性实验和综合性实验;四要采用决策探究的教学方式;五要构建科学的考核评价体系。
【论文正文预览】：STS(Science科学、Technology技术、Society社会)教育理念是在科学教育改革中兴起的一种改变人们在从事科学发现、技术创造时与社会脱节的状态的教育构想。物理学作为理工科专业的基础课程,为其他学科的发展提供理论和方法的指导,是科学教育的主要渠道,是专业课学习的基础途径
【文章分类号】：O4-4;G712
【稿件关键词】：STS教育高职物理教学改革
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【稿件标题】：【课程改革的基本理念论文】基于STS教育理念的高职物理课程教学改革
【作者单位】：莱芜职业技术学院机电工程系;
【发表期刊期数】：《教育探索》2014年01期
【期刊简介】：《教育探索》是黑龙江省教育科学研究院主办的、国内外公开发行的学术理论期刊。旨在反映教育改革与发展的最新成果，探索教育规律，为深化教育改革、繁荣教育科学服务。 《教育探索》1981年创刊，主办（主管）单位，黑龙江省教育科学研究院。以宣传普通教育、......更多教育探索杂志社(http://www.400qikan.com/qk/1100/)投稿信息
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