本文作者：田刚；成功正常投稿发表论文到《当代教育论坛(综合研究)》2011年01期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：政校职能不分是落后的教育管理思维定势的体现,政校职能分开涉及办学与管理体制改革,是教育制度的发展与进步,教育制度作为社会制度中不可缺少的组成部分,它的发展和进步标志着社会的进步。教育包含宏观与微观两个层面,学校只是教育的微观基础,宏观教育与微观教育的不同,决定政校职能是应该也是可以分开的。教育领域要实行政校职能分开,关键是政府如何转变管理教育的职能和改进管理学校的方式方法。
【论文正文预览】：国务院发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》在建设现代学校制度和办学体制改革、管理体制改革方面,提出了政校分开、管办分离和转变政府管理教育职能的要求,并明确在省级政府教育统筹综合改革试点中探索政校分开、管办分离的实现形式。这对于理顺政府与
【文章分类号】：G46
【稿件关键词】：教育政校职能分开
【参考文献】:
- 马玲玲;;民国时期“大学院”和“大学区”制对教育去官僚化的尝试[J];煤炭高等教育;2011年04期
- ;[J];;年期
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【稿件标题】：试谈教育领域的政校职能分开
【作者单位】：湖南省教育科学研究院党委;
【发表期刊期数】：《当代教育论坛(综合研究)》2011年01期
【期刊简介】：0......更多当代教育论坛(综合研究)信息
【版权所有人】：田刚；
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教育类论文详细信息:
试谈教育领域的政校职能分开
http://www.400qikan.com/lunwen/jiaoyu/14023.html
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