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【课程体系改革调研报告】基于网络平台实训的学生评价体系改革——以国际贸易课程为例

本文作者:郑胜英;成功正常投稿发表论文到《对外经贸》2015年04期,引用请注明来源400期刊网!
【摘要】:高职院校利用互联网平台开展实训教学,客观上要求学校开发出科学合理的学生评价体系与之相适应。以国际贸易课程为例,分析了基于阿里巴巴、淘宝网速卖通、外贸模拟软件三大网络平台的国际贸易实训教学,并就如何进行学生评价分别提出了切实可行的解决方案。
【论文正文预览】:一、基于网络平台的实训类课程学生评价体系现状当前,各高职院校针对专业学科的特点和要求,构建网络实训平台辅助教学,收到了较好的教学效果,但这类实训课程的学生评价体系往往相对简单粗略。以浙江国际海运职业技术学院开设的国际贸易课程为例,实训的最终成绩是以学生在实验
【文章分类号】:F740-4;G434
【稿件关键词】:网络平台实训学生评价体系国际贸易
【参考文献】:

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  • 孙冬英;基于多元智能理论的中职学生评价体系的构建[D];浙江工业大学;2007年
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【稿件标题】:【课程体系改革调研报告】基于网络平台实训的学生评价体系改革——以国际贸易课程为例
【作者单位】:浙江国际海运职业技术学院;
【发表期刊期数】:《对外经贸》2015年04期
【期刊简介】:《对外经贸》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊,对外经贸杂志具有正规的双刊号,其中国内统一刊号:CN,国际刊号:ISSN2095-3283。对外经贸杂志社由黑龙江省商务厅主管、主办,本刊为月刊。自创刊以来,被公认誉为具有业内影......更多对外经贸杂志社(http://www.400qikan.com/qk/10615/)投稿信息
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