本文作者：张茹燕；成功正常投稿发表论文到《河南农业》2013年18期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：T.P.R教学法是外语教学法中一种常见的教学法,它被广泛应用于幼儿英语教学中。与传统的教学法相比,T.P.R教学法有助于激发学生学习兴趣,具有其自身的特点和优势。在中职学前教育专业幼儿英语课程教学中,传统教学法可与T.P.R教学法相结合,取长补短,以更好地达到教学目标,提高教学效果。
【论文正文预览】：一、T.P.R教学法理论简介T.P.R教学法,即全身反应法。是美国加州圣约瑟大学心理学教授詹姆士·阿歇尔于20世纪60年代提出的。它是一种把言语与行为联系在一起,通过身体动作教授外语的教学方法,也叫领悟法,其理论基础包括发展心理学、学习理论、人文主义教育学等。T.P.R教学法
【文章分类号】：G613.2
【稿件关键词】：T.P.R教学法学前教育专业幼儿英语教学模式
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【稿件标题】：【论文引用上标格式】T.P.R教学法在幼儿英语课程教学中的应用
【作者单位】：河南省农业经济学校;
【发表期刊期数】：《河南农业》2013年18期
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