本文作者:杨丽丽;陶忠元;成功正常投稿发表论文到《对外经贸》2013年11期,引用请注明来源400期刊网!
【摘要】:随着国际经济关系的日益密切、国际贸易的深入发展和我国综合国力的提升,来华留学已经成为不少外国留学生的梦想。国际经贸专业招收外国留学生、推行中外学生同堂教学有利于培养复合型国际化人才和课程国际化建设,以及中外学生对国际多元文化的理解和吸收。但具体实施过程中仍面临非母语教学存在欠缺、师生间交流沟通不畅、传统教学模式单一等问题。基于国际经贸专业中外学生同堂教学的实践,在调查研究的基础上,从教学理念、教学方法、师资要求、教学服务等方面提出相关完善对策,对于扩大中外学生同堂教学范围,实现趋同化管理具有一定的借鉴意义。
【论文正文预览】:随着我国国民经济的快速发展和全民教育水平的不断提升,以及对外经济贸易往来的日趋频繁,来华留学深造的外国学生日益增多,留学生教育已经成为我国高等教育的重要组成部分。考虑到留学生的语言能力、教育背景和文化基础与统一高考录取的中国学生存在较大差异,各高校均为留学
【文章分类号】:F740-4;G642
【稿件关键词】:国际经贸专业课程国际化中外同堂教学文化差异
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【稿件标题】:[中外文物保护高校合作论文]高校国际经贸专业中外学生同堂教学研究
【作者单位】:江苏大学财经学院;
【发表期刊期数】:《
对外经贸》2013年11期
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【版权所有人】:杨丽丽;陶忠元;
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医院建筑论文论文详细信息:
[中外文物保护高校合作论文]高校国际经贸专业中外学生同堂教学研究
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