本文作者：王金梅；成功正常投稿发表论文到《学周刊》2015年19期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：正教学是一种活动,是师生互动的活动。而师生双方又都是情感个性,因此,教学与情感的关系是十分重要的。情感并不仅仅是指感情,它还包括心态、情绪和言行等诸多因素。它是密切师生关系的纽带,也是构建学生心理健康的桥梁。情感的主要因素就是爱。教师爱学生往往体现于一举一动、一言一行。教师的一个眼神,一个手势,甚至其他一些极其细小的表现,都会促进师生的情感交融,成为提高教学效率的催化剂。
【论文正文预览】：教学是一种活动,是师生互动的活动。而师生双方又都是情感个性,因此,教学与情感的关系是十分重要的。情感并不仅仅是指感情,它还包括心态、情绪和言行等诸多因素。它是密切师生关系的纽带,也是构建学生心理健康的桥梁。情感的主要因素就是爱。教师爱学生往往体现于一举一动、
【文章分类号】：G623.5
【稿件关键词】：教学效果;师生关系;心理健康;学习动机;语文成绩;面部表情;课堂气氛;批评教育;启发诱导;相信你;
【参考文献】:

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【稿件标题】：[浅谈教师情感的投入论文]浅谈教学与情感
【作者单位】：河北省石家庄市鹿泉区寺家庄中心校;
【发表期刊期数】：《学周刊》2015年19期
【期刊简介】：《学周刊》经国家新闻出版总署批准，由河北省教育厅主管，河北师范大学主办，是面向国内外公开发行的学术研究类刊物。国内统一联系出版物号：CN 13-1379/G4；国际标准连续出版物号：ISSN 1673-9132.全国各大邮局都可订阅。 办刊宗旨 本刊坚持品质第一的办刊......更多学周刊杂志社(http://www.400qikan.com/qk/3110/)投稿信息
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