本文作者：李慧；成功正常投稿发表论文到《商业文化(上半月)》2011年05期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：商务英语专业是商务知识与英语语言密切联系的专业性学科,是培养面向社会的应用型技能培训课程。要求学生应具备扎实的商务知识,岗位基本技能和职业修养。模拟商务场景是学生检验知识储备、体验真实场景、进行人际交往的有效手段。采用情景教学法,创设模拟真实商务场景,在培养学生综合能力,提升岗位意识和职位能力中起到了非常重要的作用。
【论文正文预览】：一、情景教学法的理念情景教学理论被普遍认为是由多种学说汇合而成,包括建构主义、情境认知等理论。情景教学法是指在教学过程中,教师有目的地创设具有一定情绪色彩、以形象为主体的具体场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能得到发展的教
【文章分类号】：H319
【稿件关键词】：商务英语情景教学法案例教学法角色扮演
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【稿件标题】：[小学英语情景教学法论文]商务英语情景教学法初探
【作者单位】：商丘学院外国语学院;
【发表期刊期数】：《商业文化(上半月)》2011年05期
【期刊简介】：0......更多商业文化(上半月)杂志社(http://www.400qikan.com/qk/5961/)投稿信息
【版权所有人】：李慧；

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