本文作者：洪颖；成功正常投稿发表论文到《全国商情(经济理论研究)》2009年12期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：从上世纪七十年代末到现在,在中国英语教学法中起主导作用的教学法主要有语法翻译法、听说法、交际法和任务型教学法等,综观这些教学法无不带着外来品的痕迹。但没有一种行之有效的教学法能一劳永逸地解决外语教学中的问题。只有根据具体的教学实践,辩证地思考各种教学法的利弊和在教学中的适应情况,融各家之长,并创建自己的特色,更加理性、灵活地选择,才能避免盲从,达到最满意的英语教学效果。
【论文正文预览】：1.中国英语教学法中的“外来”现象随着社会和文化的发展,人类文明的不断进步,人们开始越来越关注教育的发展。1978年,国家教育部制定并颁布了《全日制十年制中小学英(俄)语教学大纲》,详细说明了中小学外语教学的目的、要求、教学原则和教学方法,使中国的外语教学得到全面恢
【文章分类号】：H319
【稿件关键词】：英语教学法外来品教学实践教学法的利弊外语教学法语法翻译法交际法任务型教学法中国英语教学听说法
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【稿件标题】：【英语教学法的应用】英语教学法从外来到在中国的应用
【作者单位】：西华大学外国语学院;
【发表期刊期数】：《全国商情(经济理论研究)》2009年12期
【期刊简介】：0......更多全国商情(经济理论研究)杂志社(http://www.400qikan.com/qk/9555/)投稿信息
【版权所有人】：洪颖；

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