本文作者：李开慧；冀云；成功正常投稿发表论文到《重庆电子工程职业学院学报》2015年02期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：教师的教学能力是影响教学质量和教学效果的关键性因素。根据高职院校公共基础课青年教师教学能力现状的问卷调查数据统计,高职院校青年教师的教学综合能力存在缺失,在掌控教学内容、脱离教案讲课、教学方法创新以及教学研究等方面都相对欠缺。于是有针对性地提出了改善提升相关能力的途径和方法。
【论文正文预览】：基本变量样本数百分比性别男1425.00女4275.00职称讲师5191.07副教授58.93高校教龄1-5916.076-103257.1710年以上1526.76是否师范类院校毕业是4580.35否1119.65最高学历博士00硕士3257.17本科2442.83其他00近年来,我国高等职业教育发展迅猛,为社会进步和经济发
【文章分类号】：G712
【稿件关键词】：高职院校青年教师教学能力提升
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【稿件标题】：优质高职院校建设方案|高职院校基础课青年教师教学能力现状调查
【作者单位】：重庆电子工程职业学院;
【发表期刊期数】：《重庆电子工程职业学院学报》2015年02期
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