本文作者：向征；成功正常投稿发表论文到《全国商情(理论研究)》2011年Z3期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：双师同堂是一种新型的教学模式,具有丰富教学形式、提高教学效果、培养教师队伍的优点。本文认为在国内双师同堂教学模式可优先在研究性教学、跨学科教学和双语教学中进行尝试。开展双师同堂教学应具备机制、师资、经费、管理等方面的条件。
【论文正文预览】：68理论研究经管类专业是与社会经济生活紧密联系的专业,学生学习的目的不仅仅是学习基本的理论,更需要结合实际问题寻求解决方案。通过协同教学双师同堂的模式可以更好的激发学生积极思考、主动学习,从而达到更好的教学效果。一、双师同堂概述协同教学是一种多名教师共同合作
【文章分类号】：G715.1
【稿件关键词】：双师同堂协同教学
【参考文献】:

• 冯晶晶;黄白;;基于“设计大专业群”内各设计专业协同教学模式探索[J];科教文汇(中旬刊);2011年06期
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【稿件标题】：双师同堂|经管类专业双师同堂教学模式研究
【作者单位】：金陵科技学院;
【发表期刊期数】：《全国商情(理论研究)》2011年Z3期
【期刊简介】：0......更多全国商情(理论研究)杂志社(http://www.400qikan.com/qk/5802/)投稿信息
【版权所有人】：向征；

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