本文作者：汪维；成功正常投稿发表论文到《河南农业》2007年24期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：教师在向学生传授知识的过程中,不仅要会正确运用有声语言,而且要能正确、合理地运用肢体语言,这样就能够使学生更好地理解教师所讲授的内容,教学也达到了事半功倍的效果。本文从教师在课堂上所需要肢体语言的要求出发,阐述了目光、面部、手臂所能表达的意义和正确的运用方法,进而提出如何才能培养教师的课堂体语能力。
【论文正文预览】：教师课堂体语能力是指教师在课堂上通过自己表情、体态的变化和动作传递信息的无声语言的能力。教师课堂体语能力高不高、强不强，必然会对课堂教学效果产生直接的影响。因此，对教师课堂体语能力进行研究很有必要。一、教师课堂体语能力的要求l、目光分配要合理科学家研究表
【文章分类号】：G420
【稿件关键词】：课堂体语能力培养
【参考文献】:

• 陈志诚;谈谈提高课堂教学质量的体会[J];化学教学;1980年03期
• ;研究教学规律 改进课堂教学[J];安徽教育;1980年02期
• 求实;中学校长听课好[J];安徽教育;1980年09期
• 蒋琦亚,周伯炎;试论中学教师的基本功[J];湖州师范学院学报;1980年03期
• 陶剑华;在课堂教学上下功夫——南城县珀玕小学特级教师黄仍华的教学经验[J];江西教育;1980年02期
• 魏华久;加强教学检查 提高教学质量——在学院教育工作会议上的发言[J];齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版);1980年Z1期
• 王联元;谈谈中学语文教学的课外活动[J];江苏大学学报(高教研究版);1980年02期
• 陈鹤高;美国把电子计算机广泛地运用于基础课教学[J];比较教育研究;1980年05期
• 彭声铭;精讲多练 提高质量[J];数学通报;1980年04期
• 韦有文;谈谈如何备课[J];数学通报;1980年09期
• 张爱秀;;对优化病生教学技巧的探讨[A];中国病理生理学会中专教育委员会第七次学术交流会论文汇编[C];1999年
• 郑金峰;;讲好病生重点目标内容的做法和体会[A];中国病理生理学会中专教育委员会第七次学术交流会论文汇编[C];1999年
• 陈毅俊;;“讲述法”与“学导法”在中专病理教学中的对比分析[A];中国病理生理学会中专教育委员会第七次学术交流会论文汇编[C];1999年
• 吴文美;何婷;李秀敏;卫红;;浅谈课堂教学[A];中国病理生理学会中专教育委员会第七次学术交流会论文汇编[C];1999年
• 曲以立;;“记忆”在病理课堂教学中的应用[A];中国病理生理学会中专教育委员会第七次学术交流会论文汇编[C];1999年
• 齐贵胜;裴素霞;;病理学目标教学初探[A];中国病理生理学会中专教育委员会第七次学术交流会论文汇编[C];1999年
• 杨建军;;根据影响学习的四个主观因素因人施教[A];外语语言教学研究——黑龙江省外国语学会第十次学术年会论文集[C];1996年
• 赵莉;;成年人的英语教学刍议[A];外语语言教学研究——黑龙江省外国语学会第十一次学术年会论文集[C];1997年
• 韩良;;英语教学法综合运用艺术[A];外语语言教学研究——黑龙江省外国语学会第十一次学术年会论文集[C];1997年
• 范培珍;;以提高学生素质为核心优化英语课堂教学[A];教研撷华——青海师大附中建校45周年论文集[C];1999年
• 采访者 晓余 受访者 王文琪;素质教育在课堂[N];中国教育报;2000年
• 王若仁;实践教育与课堂教学[N];中国教育报;2000年
• 华北油田采一中学 郭庆玲;创新：从课堂教学抓起[N];中国教育报;2000年
• 崔秀珍;浅谈课堂教学中如何尊重学生的人格发挥学生的主体作用[N];山西经济日报;2000年
• 北京市海淀区教师进修学校 哈雷;音乐无国界 交流图创新[N];音乐周报;2000年
• 曾经 欧阳丽;如何评价教学质量[N];中国教育报;2001年
• 山东财政学院教科所 王敏勤;让每节课都成为精品课[N];中国教育报;2001年
• 中国教育学会会长、北京师范大学教授 顾明远;素质教育到底怎样在课堂教学中落实[N];中国教育报;2001年
• 本报记者 李建平;网络引发教学变革，但不能替代课堂教学[N];中国教育报;2001年
• 张勇（作者单位：西峰市陈户初级中学）;课堂教学必须坚持以学生为中心[N];甘肃日报;2001年
• 张希希;论有效的课堂交往[D];西南师范大学;2001年
• 谷力;冲突与和谐：课堂教学改革实践论[D];南京师范大学;2002年
• 胡斌武;课堂教学伦理问题研究[D];西北师范大学;2003年
• 姚静;情境问题教学对学生数学认知的作用研究[D];华东师范大学;2003年
• 程广文;数学课程提问研究[D];华东师范大学;2003年
• 陈振华;论教师成为教育知识的建构者[D];华东师范大学;2003年
• 孙亚玲;课堂教学有效性标准研究[D];华东师范大学;2004年
• 张俐蓉;信息技术与学校教育关系的反思与重构[D];华东师范大学;2004年
• 邱红松;初中几何课堂教学过程重构与视频案例研究[D];华东师范大学;2004年
• 聂必凯;数学变式教学的探索性研究[D];华东师范大学;2004年
• 田宏海;《中国濒危脊椎动物》多媒体CAI课件的开发研究[D];河北大学;2000年
• 王锋;发现式学习研究及CAI课件的实现[D];华中师范大学;2000年
• 金株希;从一次观摩课谈教师的课堂教学意识和教学行为[D];北京语言文化大学;2000年
• 孙雁雁;体态语与对外汉语教学[D];华中师范大学;2000年
• 王金梅;通过课堂教学提高学生的学习动机[D];西南师范大学;2000年
• 曾晖;语言和语言学习本质对大学英语课堂教学方法的启示[D];西南师范大学;2000年
• 吴琼;交际法在精读教学中的应用[D];华中师范大学;2000年
• 郎金华;中学化学计算机辅助课堂教学多媒体软件的设计与开发思路初探[D];首都师范大学;2000年
• 杨素萍;论课堂交往[D];广西师范大学;2000年
• 梁雪峰;多种媒体组合教学设计优化中学化学课堂教学的研究[D];南京师范大学;2001年

【稿件标题】：【论文的模板】浅谈教师课堂体语能力
【作者单位】：
【发表期刊期数】：《河南农业》2007年24期
【期刊简介】：《河南农业》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，河南农业杂志具有正规的双刊号，其中国内统一刊号：CN41-1171/S，国际刊号：ISSN1006-950X。河南农业杂志社由河南省农业厅主管、河南省农业科学技术展览馆主办，本刊为刊。自创......更多河南农业杂志社(http://www.400qikan.com/qk/8513/)投稿信息
【版权所有人】：汪维；

更多建筑法规论文论文详细信息: 【论文的模板】浅谈教师课堂体语能力
http://www.400qikan.com/lunwen/jianzhu/jzfglw/269155.html

相关专题： 《河南农业》相关期刊

推荐期刊：

植物检疫

中外建筑

河北农机

轻纺工业与技术

旅游论坛

上海大中型电机

世纪

警官文苑

贵州农村金融

钢铁技术

上一篇：【大学论文的致谢词】历史教学中的学引教学法
下一篇：【sci论文致谢】基于定位理论的吉林省民办高校旅游管理专业定位体系研究