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学周刊杂志社

主管单位：河北省教育厅
期刊级别：省级
出版周期：月刊
国际刊号：1673-9132
国内刊号：13-1379/G4
邮发代号：18-379
出版地点：河北省石家庄市
投稿邮箱：kf@400qikan.com 限量中!
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关于普通高中历史课堂中合作学习的思考

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本文作者：安欣娜；成功正常投稿发表论文到《学周刊》2015年19期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：栾城二中作为一所普通高中,在培养学生的研究性学习方式道路上不断地探索。历史课堂结合自身特点,积极探索,以合作学习为切入点,钻研导学案,强调全体参与,小组建设与管理,重视评价。
【论文正文预览】：在新课程改革中,培养学生的研究性学习方式被谈及的越来越多,研究性学习方式主要与传统学习方式相对。根据国内外学者的研究,学习方式主要分为两种,一种是被动的、封闭的接受式学习,一种是主动的、发现的合作式学习。我校历史课堂结合自身特点,积极探索,以合作学习为纽带,潜移
【文章分类号】：G633.51
【稿件关键词】：全体参与导学案小组建设与管理课堂评价
【参考文献】:

周浩;;职校计算机课堂互动教学有效性探究[J];读与写(教育教学刊);2013年11期
李薇;;基于微博、QQ群的网络学习社群实证研究[J];东南传播;2014年01期
郭慧芳;杨海航;;自主、探究、合作教学模式在体教专业排球教学中的应用[J];当代体育科技;2014年04期
杨蓉蓉;;巧借田园种植活动培养合作能力探索[J];成才之路;2014年28期
万福;;合作学习在初中思想品德课中的应用研究[J];才智;2015年09期
罗槐;;中小学合作学习教学的几个常见问题及建议[J];北京教育学院学报;2015年02期
杨喻柳;梁乐园;;浅谈翻译合作学习的方法[J];科技信息;2014年08期
刘桃梅;;高职院校大学英语合作学习课堂教学策略研究[J];教育与职业;2014年06期
张岚;;小学职前教师教育合作学习模式探究[J];兰州教育学院学报;2014年03期
张小红;;浅议高中语文课程改革实践[J];语数外学习(高中语文教学);2014年02期
黄梅英;;合作学习在技校英语教学中的实践与思考[A];中国职协2014年度优秀科研成果获奖论文集（中册）[C];2014年
柯雪燕;两种初中英语写作教学法的对比研究[D];闽南师范大学;2013年
王吟秋;例析新课改背景下体验式教学在初中历史教学中的践行[D];重庆师范大学;2013年
牛勇霞;合作学习在高中信息技术课中的实践研究[D];内蒙古师范大学;2012年
赵莹;“任务驱动教学法”在职业高中计算机专业《FLASHMX2004动画制作教程》教学中的应用[D];内蒙古师范大学;2012年
刘喆;任务驱动法在高中网站建立教学中的应用研究[D];内蒙古师范大学;2012年
梁爽;高中物理合作学习课堂教学策略的实践研究[D];山东师范大学;2014年
刘运姣;基于QQ软件平台的初中信息技术课Webquest设计与实现[D];山东师范大学;2014年
王树清;高中地理合作学习的“自主、互助、展示”教学模式研究[D];山东师范大学;2014年
李金芝;小组合作在高中语文写作教学中的应用研究[D];山东师范大学;2014年
孙传香;初中物理实验教学中小组合作学习的实践与研究[D];山东师范大学;2014年
温金香;;浅析如何提高历史课堂效率[J];中国校外教育;2009年S1期
耿霞;;给历史课堂一个灵魂[J];教育教学论坛;2009年03期
王淑菊;孟向群;;“探究—体验—实用”的新型历史课堂的构建[J];安徽文学(下半月);2010年03期
张瑛;;营造自主高效充满生命力的历史课堂[J];成功(教育);2010年03期
陈慧玲;;搞活历史课堂的几点看法[J];今日科苑;2010年06期
王陆平;;反思历史课堂提高课堂效率[J];科教文汇(中旬刊);2010年05期
印秋平;;巧用多媒体营造“有声有色”的历史课堂[J];读与写(教育教学刊);2010年05期
周晓光;;让学生在历史课堂中成为主人翁[J];安徽文学(下半月);2010年06期
孟昭燕;;创建高效历史课堂之浅见[J];沧州师范专科学校学报;2010年02期
朱前峰;;让激情点燃历史课堂[J];中国校外教育;2010年S1期
张苏法;;构建学生高度参与的历史课堂策略[A];浙江史学论丛（第一辑）[C];2004年
王春华;;注重“学生参与” 为历史课堂注入新的活力[A];增强自主创新能力促进吉林经济发展——启明杯·吉林省第四届科学技术学术年会论文集（下册）[C];2006年
吴丽梅;;浅谈和谐历史课堂构建[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第四卷)[C];2013年
王向阳;;历史课堂开掘生命教育的实践和研究[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（下）[C];2007年
王瑞萍;;浅谈初中历史课堂中的分层教学[A];中国教师发展基金会“全国教师队伍建设研究”科研成果集（山西卷）[C];2013年
李燕;;在中学历史课堂中构建新型的教与学关系[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第四卷)[C];2013年
乔建斌;;构建和谐历史课堂的行动策略[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第2卷）[C];2010年
韩晓燕;;浅谈如何使历史课堂活起来[A];2014年2月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2014年
申福明;;浅谈历史课堂的有效提问[A];2013年3月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2013年
胡晓鹏;;如何提高历史课堂的有效性[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第2卷）[C];2010年
江苏省邳州市第二中学王芳;激活历史课堂提高教学效率[N];学知报;2010年
江西省鹰潭市第四中学严伟秀;“给力”历史课堂[N];学知报;2011年
桐乡市凤鸣高级中学龚涛;开发实物史料,激活历史课堂[N];山西青年报;2014年
社旗县城郊二中赵瑞林;浅谈规律法在历史课堂中的运用[N];学知报;2011年
本报记者樊丽萍;中学历史课堂不能“失守”[N];文汇报;2010年
原重庆市涪陵五中历史特级教师，现任教于北京市十一学校魏勇本报记者张滢;用思想点燃历史课堂[N];中国教育报;2009年
乐清市乐成镇第三中学万海瑛;探讨如何在历史课堂中充分发挥学生的主体性[N];学知报;2011年
河南省镇平县彭营乡初中芮建怀;妙用语言让历史课堂充满魅力[N];学知报;2011年
湘桥区开元初级中学黄军鹰;初中生历史课堂阅读能力的培养与训练[N];潮州日报;2007年
洛川县永乡中学王晓艳;历史课堂如何走向生活化[N];延安日报;2011年
赵继翠;新课改理念下有效历史课堂活动的研究[D];南京师范大学;2008年
李祖峰;构建“和而不同”的中学历史课堂[D];辽宁师范大学;2008年
王洪霞;高中历史课堂提问有效性研究[D];辽宁师范大学;2008年
王玫;中学历史课堂生成性资源的开发与利用[D];南京师范大学;2005年
吕翠;试论合作学习在历史课堂的应用[D];首都师范大学;2007年
张无瑕;智慧历史课堂及其建构探索[D];南京师范大学;2014年
义运忠;高中历史课堂分层教学的理论和实践研究[D];湖南师范大学;2008年
刘庆敖;对话性高中历史课堂构建研究[D];山东师范大学;2010年
宋九全;高中历史课堂生生合作学习的模式[D];湖南师范大学;2006年
季欣怡;提升高中历史课堂提问效益的优化设计[D];南京师范大学;2007年

【稿件标题】：关于普通高中历史课堂中合作学习的思考
【作者单位】：河北省石家庄市栾城区第二中学;
【发表期刊期数】：《学周刊》2015年19期
【期刊简介】：《学周刊》经国家新闻出版总署批准，由河北省教育厅主管，河北师范大学主办，是面向国内外公开发行的学术研究类刊物。国内统一联系出版物号：CN 13-1379/G4；国际标准连续出版物号：ISSN 1673-9132.全国各大邮局都可订阅。办刊宗旨本刊坚持品质第一的办刊......更多学周刊杂志社(http://www.400qikan.com/qk/3110/)投稿信息
【版权所有人】：安欣娜；