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【高职院校学生特点】浅析高职院校学生社团自我管理模式

本文作者:陈尔波;成功正常投稿发表论文到《中国证券期货》2013年09期,引用请注明来源400期刊网!



【摘要】:学生社团是校园文化建设的主力军,完善社团自我管理模式,加强社团管理模式创新,可以发挥在学生思想政治教育和专业素质培养中的积极作用。文章以南京信息职业技术学院学院云社团为例,对高职学生社团自我管理模式进行研究,在社团管理中引入项目管理模式,以期创新学生社团自我管理模式。
【论文正文预览】:学生社团是学生为了共同的兴趣、爱好或价值追求而聚合在一起的大学生群众组织[1]。随着高职教育改革的不断深化,特别是素质教育改革的不断推进,学生社团不仅是校园文化建设的主力军,更应该成为学生不断拓展素质的有效载体。完善社团自我管理模式,加强社团管理模式创新,从而进
【文章分类号】:G715.5
【稿件关键词】:高职学生社团自我管理
【参考文献】:
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  • 蒋赟;;高职院校专业技能型学生社团发展思路探析[J];商品与质量;2010年S5期
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  • 倪筱琴;林业高等职业院校发展动力机制的研究[D];南京林业大学;2009年
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  • 尹国华;高职院校人文教育的现状分析及对策研究[D];西南师范大学;2004年
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  • 罗荣丰;湖南省国家示范性高职院校建设的成就、问题与对策[D];湖南师范大学;2010年
  • 杨咏梅;高等职业院校品牌塑造研究[D];河南大学;2010年
  • 卫振中;高职院校学生思想政治教育实效性研究[D];中北大学;2011年
  • 王嘉禄;山西省高职院校实训基地建设研究[D];山西大学;2010年
  • 张小军;江苏省独立设置高职院校师资队伍建设问题的研究[D];天津大学;2004年
  • 孔德文;高职院校德育面临的新问题及其对策研究[D];武汉大学;2004年
  • 任铁争;高职院校和谐师生关系的目标构建与实现途径创新研究[D];河北师范大学;2008年

【稿件标题】:【高职院校学生特点】浅析高职院校学生社团自我管理模式
【作者单位】:南京信息职业技术学院信息服务学院;
【发表期刊期数】:《中国证券期货》2013年09期
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