本文作者：李均山；成功正常投稿发表论文到《商业文化(上半月)》2011年07期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：本文主要运用文献资料法和逻辑归纳法,结合相关理论学习和工作经验回顾认为在体育新课改的背景下,为了更有效地实施体育课程改革精神,体育教师的角色转变应从以下几个方面做起。
【论文正文预览】：一、体育教师由管理者和执行者转变成决策者和组织者长期以来在我国的体育课堂教学中,体育教师与在教育教学过程中把学生作为灌输的客体,而忽视了学生主体性的发挥和个性的培养。新课程标准要求体育教师转变为体育学习活动的组织者,由居高临下的权威型转变成“平等地位中的组
【文章分类号】：G633.96
【稿件关键词】：中学体育教师新课改体育观念途径
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【稿件标题】：[新课改教师角色论文]浅析新课改背景下中学体育教师角色转变的途径
【作者单位】：余庆县余庆中学;
【发表期刊期数】：《商业文化(上半月)》2011年07期
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【版权所有人】：李均山；

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